Ассошьейт-профессор бизнес-школы Darden School of Business Gregory Fairchild – признанный топ-инструктор по кейсовому методу обучения. Он делится рядом советов, как лучше его использовать в обучении, а также прочей полезной информацией. Об этом пишет Mark Ethier в статье «Mastering The Case Method: A Prof’s Advice»на сайте Poets & Quants. -Кейсовый метод обучения появился в Гарварде в 20-х годах прошлого века. -Во время занятий, в ходе которых используется кейсовый метод обучения, студенты говорят примерно 85 % времени. -В Гарварде 80 % обучения проходит посредством кейсового метода обучения. Для сравнения, в испанской бизнес-школе IESE этот показатель составляет 70 %, в Haas School of Business – 50 %, в Darden School of Business на программе

close

Ассошьейт-профессор бизнес-школы Darden School of Business Gregory Fairchild – признанный топ-инструктор по кейсовому методу обучения. Он делится рядом советов, как лучше его использовать в обучении, а также прочей полезной информацией. Об этом пишет Mark Ethier в статье «Mastering The Case Method: A Prof’s Advice»на сайте Poets & Quants. -Кейсовый метод обучения появился в Гарварде в 20-х годах прошлого века. -Во время занятий, в ходе которых используется кейсовый метод обучения, студенты говорят примерно 85 % времени. -В Гарварде 80 % обучения проходит посредством кейсового метода обучения. Для сравнения, в испанской бизнес-школе IESE этот показатель составляет 70 %, в Haas School of Business – 50 %, в Darden School of Business на программе

Read more

Декан Гарвардской школы бизнеса Нитин Нориа осенью 2015 г. на страницах газеты Washington Post в своей статье «You’re not as virtuous as you think» рассказал об одном кейсе, который он преподает студентам бизнес-школы. В данном кейсе старший банкир просит ассошьейта представить клиенту данные, в которых ожидаемая выручка от сделки выглядит более привлекательной, чем является на самом деле. Когда декан спрашивает у студентов, как бы те поступили, большинство говорит, что начали бы разговор с боссом, в котором они бы мягко отступили (they gently push back). Затем декан проводит ролевую игру, в которой прикидывается занятым банкиром, говорящим по телефону, которого раздражает ассошьейт, который опять пришел к нему по тому же самому делу: «Что

close

Декан Гарвардской школы бизнеса Нитин Нориа осенью 2015 г. на страницах газеты Washington Post в своей статье «You’re not as virtuous as you think» рассказал об одном кейсе, который он преподает студентам бизнес-школы. В данном кейсе старший банкир просит ассошьейта представить клиенту данные, в которых ожидаемая выручка от сделки выглядит более привлекательной, чем является на самом деле. Когда декан спрашивает у студентов, как бы те поступили, большинство говорит, что начали бы разговор с боссом, в котором они бы мягко отступили (they gently push back). Затем декан проводит ролевую игру, в которой прикидывается занятым банкиром, говорящим по телефону, которого раздражает ассошьейт, который опять пришел к нему по тому же самому делу: «Что

Read more

CMO Гарвардской школы бизнеса Brian Kenny утверждает, что в настоящее время в мире есть очень много хорошего контента, и даже с таким брендом, как Гарвардская школа бизнеса трудно конкурировать и привлекать внимание людей. Поэтому, бизнес-школа постоянно стремится внедрять инновации в свою учебную программу. Одной из таких инноваций является новый метод обучения кейсовому методу обучения в Гарвардской школе бизнеса подкаст Cold Call https://soundcloud.com/harvard/sets/cold-call-harvard-business Его запустили в сентябре 2015 г. Cold Call выходит два раза в месяц. В каждом эпизоде тот или иной профессор Гарвардской школы бизнеса рассказывает о кейсе, который написал. Об этом пишет Ethan Baron в статье «How They Teach The Case Method At Harvard Business School» на сайте Poets &

close

CMO Гарвардской школы бизнеса Brian Kenny утверждает, что в настоящее время в мире есть очень много хорошего контента, и даже с таким брендом, как Гарвардская школа бизнеса трудно конкурировать и привлекать внимание людей. Поэтому, бизнес-школа постоянно стремится внедрять инновации в свою учебную программу. Одной из таких инноваций является новый метод обучения кейсовому методу обучения в Гарвардской школе бизнеса подкаст Cold Call https://soundcloud.com/harvard/sets/cold-call-harvard-business Его запустили в сентябре 2015 г. Cold Call выходит два раза в месяц. В каждом эпизоде тот или иной профессор Гарвардской школы бизнеса рассказывает о кейсе, который написал. Об этом пишет Ethan Baron в статье «How They Teach The Case Method At Harvard Business School» на сайте Poets &

Read more

В 2015 г. исполнилось 20 лет с момента появления первого мультимедийного кейса в Гарвардской школе бизнеса. В этой связи, в HBS Alumni Bulletin вышел материал о том, как создаются мультимедийные компоненты кейсов Гарвардской школы бизнеса. Наиболее интересные моменты из данного материала представлены ниже: —Cозданием мультимедийных кейсов в Гарвардской школе бизнеса занимается подразделение Educational Technology Services. Мультимедийный кейс, о котором идет речь в материале, — о том, как компания IDEO реализовывала проект в Перу совместно с сетью кинотеатров Cineplanet. -Посредством видео можно передать много такого, чего нельзя передать через традиционные бумажные кейсы. Мультимедийные кейсы дают возможность почувствовать богатство каждого дня нашей жизни. -Мультимедийный кейс о IDEO длится один час. Всего на его

close

В 2015 г. исполнилось 20 лет с момента появления первого мультимедийного кейса в Гарвардской школе бизнеса. В этой связи, в HBS Alumni Bulletin вышел материал о том, как создаются мультимедийные компоненты кейсов Гарвардской школы бизнеса. Наиболее интересные моменты из данного материала представлены ниже: —Cозданием мультимедийных кейсов в Гарвардской школе бизнеса занимается подразделение Educational Technology Services. Мультимедийный кейс, о котором идет речь в материале, — о том, как компания IDEO реализовывала проект в Перу совместно с сетью кинотеатров Cineplanet. -Посредством видео можно передать много такого, чего нельзя передать через традиционные бумажные кейсы. Мультимедийные кейсы дают возможность почувствовать богатство каждого дня нашей жизни. -Мультимедийный кейс о IDEO длится один час. Всего на его

Read more

По информации Гарвардской школы бизнеса аппликантам, поступающим в это учебное заведение, нужно будет ответить на новый вопрос обязательного эссе, который звучит так: «Ваш первый день занятий в Гарвардской школе бизнеса. Вы в Aldrich Hall встречаетесь со своей секцией. Это группа из 90 человек, которые станут вашими самыми близкими товарищами в первый год обучения на программе MBA. Популярный в бизнес-школе кейсовый метод обучения позволит вам лучше узнать каждого из них. Связи, которые вы совместно создадите в процессе обучения, продолжатся и после окончания этого учебного заведения. Представьтесь». В бизнес-школе не раскрывают, есть ли ограничения на количество слов в эссе. Перед тем, как начать писать данное эссе, аппликантам советуют пересмотреть видео о кейсовом методе

close

По информации Гарвардской школы бизнеса аппликантам, поступающим в это учебное заведение, нужно будет ответить на новый вопрос обязательного эссе, который звучит так: «Ваш первый день занятий в Гарвардской школе бизнеса. Вы в Aldrich Hall встречаетесь со своей секцией. Это группа из 90 человек, которые станут вашими самыми близкими товарищами в первый год обучения на программе MBA. Популярный в бизнес-школе кейсовый метод обучения позволит вам лучше узнать каждого из них. Связи, которые вы совместно создадите в процессе обучения, продолжатся и после окончания этого учебного заведения. Представьтесь». В бизнес-школе не раскрывают, есть ли ограничения на количество слов в эссе. Перед тем, как начать писать данное эссе, аппликантам советуют пересмотреть видео о кейсовом методе

Read more

Руководители международных компаний все больше и больше требуют от своих сотрудников знания английского языка. Об этом пишет Kim Girard в статье «HBS Cases: Overcoming the Stress of Englishnization» на сайте Harvard Business School Working Knowledge. Термин «инглишнизация» ввел в употребление японский Б. Гейтс — руководитель крупного японского онлайн-ритейл гиганта Rakuten Хироши Микитани (выпускник Гарвардской школы бизнеса, MBA’93), который обязал всех своих сотрудников (а их было более 7000 и только 10 % из них владели английским) за 2 года выучить английский язык. В противном случае их ожидало увольнение. Об этой истории в Гарвардской школе бизнеса написан специальный 15-ти страничный кейс «Language and Globalization: ‘Englishnization’ at Rakuten». Его автором является профессор бизнес-школы Tsedal

close

Руководители международных компаний все больше и больше требуют от своих сотрудников знания английского языка. Об этом пишет Kim Girard в статье «HBS Cases: Overcoming the Stress of Englishnization» на сайте Harvard Business School Working Knowledge. Термин «инглишнизация» ввел в употребление японский Б. Гейтс — руководитель крупного японского онлайн-ритейл гиганта Rakuten Хироши Микитани (выпускник Гарвардской школы бизнеса, MBA’93), который обязал всех своих сотрудников (а их было более 7000 и только 10 % из них владели английским) за 2 года выучить английский язык. В противном случае их ожидало увольнение. Об этой истории в Гарвардской школе бизнеса написан специальный 15-ти страничный кейс «Language and Globalization: ‘Englishnization’ at Rakuten». Его автором является профессор бизнес-школы Tsedal

Read more

Леди Гага – это не только поп-звезда, но также один из наиболее успешных брендов в мире, своеобразный феномен в маркетинге. Один крупный бизнесмен отметил, что Леди Гага могла бы стать CMO (chief marketing officer) в большой корпорации, поскольку она понимает, что такое бренд и как важно соответствовать ему. Об этом пишет Carmen Nobel в статье «HBS Cases: Lady Gaga» в Harvard Business School Working Knowledge. Но это теперь, а в 2008 г. певица еще не была так известна всему миру. Менеджеру певицы тогда пришлось принять важное решение, которое могло сказаться на всей дальнейшей карьере поп-звезды. По этим событиям профессор маркетинга Гарвардской школы бизнеса Anita Elberse (автор кейса о Марии Шараповой) написала

close

Леди Гага – это не только поп-звезда, но также один из наиболее успешных брендов в мире, своеобразный феномен в маркетинге. Один крупный бизнесмен отметил, что Леди Гага могла бы стать CMO (chief marketing officer) в большой корпорации, поскольку она понимает, что такое бренд и как важно соответствовать ему. Об этом пишет Carmen Nobel в статье «HBS Cases: Lady Gaga» в Harvard Business School Working Knowledge. Но это теперь, а в 2008 г. певица еще не была так известна всему миру. Менеджеру певицы тогда пришлось принять важное решение, которое могло сказаться на всей дальнейшей карьере поп-звезды. По этим событиям профессор маркетинга Гарвардской школы бизнеса Anita Elberse (автор кейса о Марии Шараповой) написала

Read more

Выпускница Гарвардской школы бизнеса Лаванья Манохар (Lavanya Manohar) в своей статье «Class Participation» в газете Гарвардской школы бизнеса «Harbus» дает советы, как правильно участвовать в обсуждениях кейсов в классе: Cold Call Cold Call для студента — это подарок. Как правило, на него легко ответить и не нужно вдаваться в детали кейса. В следующий раз, когда вас вызовут методом Cold Call, сформулируйте аудитории основные концепции кейса, сидите и наслаждайтесь, следя за тем, как остальные одноклассники в секции стараются включиться в беседу. Количество vs. Качество В первые недели занятий больше внимания следует уделять количеству, а не качеству. Это период, когда все студенты хорошо подготовлены и стараются получить дополнительные очки. Поэтому, не нужно ждать,

close

Выпускница Гарвардской школы бизнеса Лаванья Манохар (Lavanya Manohar) в своей статье «Class Participation» в газете Гарвардской школы бизнеса «Harbus» дает советы, как правильно участвовать в обсуждениях кейсов в классе: Cold Call Cold Call для студента — это подарок. Как правило, на него легко ответить и не нужно вдаваться в детали кейса. В следующий раз, когда вас вызовут методом Cold Call, сформулируйте аудитории основные концепции кейса, сидите и наслаждайтесь, следя за тем, как остальные одноклассники в секции стараются включиться в беседу. Количество vs. Качество В первые недели занятий больше внимания следует уделять количеству, а не качеству. Это период, когда все студенты хорошо подготовлены и стараются получить дополнительные очки. Поэтому, не нужно ждать,

Read more

Сердцем учебной программы Гарвардской школы бизнеса, или, как иногда говорят, «кирпичами и скрепляющим раствором» является кейсовый метод. Ниже представлена информация о данном методе обучения, собранная из многочисленных англоязычных источников. -Когда Гарвардская школа бизнеса открылась в 1908 г. кейсовый метод обучения был только идеей первого декана Edwin F. Gay. В его представлении обучение в классе должно было строиться вокруг обсуждения проблем, связанных с управлением бизнесом. В 1911 г. Arch Wilkinson Shaw начал преподавать курс Business Policy, в котором представил классу реальные проблемы, с которыми сталкиваются руководители компаний. Этот метод преподавания называют еще методом «проблем». Эти презентации стали первыми примерами кейсового метода обучения в бизнес-школе. -Гарвардская школа бизнеса опубликовала свой первый кейс «The

close

Сердцем учебной программы Гарвардской школы бизнеса, или, как иногда говорят, «кирпичами и скрепляющим раствором» является кейсовый метод. Ниже представлена информация о данном методе обучения, собранная из многочисленных англоязычных источников. -Когда Гарвардская школа бизнеса открылась в 1908 г. кейсовый метод обучения был только идеей первого декана Edwin F. Gay. В его представлении обучение в классе должно было строиться вокруг обсуждения проблем, связанных с управлением бизнесом. В 1911 г. Arch Wilkinson Shaw начал преподавать курс Business Policy, в котором представил классу реальные проблемы, с которыми сталкиваются руководители компаний. Этот метод преподавания называют еще методом «проблем». Эти презентации стали первыми примерами кейсового метода обучения в бизнес-школе. -Гарвардская школа бизнеса опубликовала свой первый кейс «The

Read more