Ассошьейт-профессор бизнес-школы Wharton Kartik Hosanagar, основная специализация которого Интернет-коммерция, применяет инновационный метод обучения своих студентов. Любой из них может присоединиться к профессору, когда тот возвращается пешком после занятий домой, чтобы обсудить бизнес-план и другие интересующие вопросы. А расстояние между офисом на кампусе и домом весьма немаленькое — около 3-х км. На языке всемирной паутины эта прогулка и разговор профессора получила вирусное распространение. Профессору в последнее время даже трудно вспомнить, когда бы он возвращался домой в одиночестве.

close

Ассошьейт-профессор бизнес-школы Wharton Kartik Hosanagar, основная специализация которого Интернет-коммерция, применяет инновационный метод обучения своих студентов. Любой из них может присоединиться к профессору, когда тот возвращается пешком после занятий домой, чтобы обсудить бизнес-план и другие интересующие вопросы. А расстояние между офисом на кампусе и домом весьма немаленькое — около 3-х км. На языке всемирной паутины эта прогулка и разговор профессора получила вирусное распространение. Профессору в последнее время даже трудно вспомнить, когда бы он возвращался домой в одиночестве.

Read more

На кампусе бизнес-школы Stanford GSB в 2013 г. были открыты учебные аудитории The Highly Immersive Classroom (HIC) и Enhanced Classroom (EC). Данные аудитории, оборудованные по последнему слову техники, позволяют проводить синхронизированное дистанционное обучение для студентов, находящихся на кампусе бизнес-школы и, например, в аналогичной аудитории в Китае. Для сведения, в аудитории HIC в Китае могут учиться 27 студентов. EC в Китае – это, главным образом, традиционная аудитория, в которой могут учиться 60 студентов. Другие образовательные технологии в бизнес-школе — screencasting, flipped classrooms. Flipped Classroom – онлайн контент, представляемый преподавателями студентам для ознакомления перед занятием или после него, тем самым сохраняя время на обучение и дискуссии в классе. Screencasting – цифровая аудио и

close

На кампусе бизнес-школы Stanford GSB в 2013 г. были открыты учебные аудитории The Highly Immersive Classroom (HIC) и Enhanced Classroom (EC). Данные аудитории, оборудованные по последнему слову техники, позволяют проводить синхронизированное дистанционное обучение для студентов, находящихся на кампусе бизнес-школы и, например, в аналогичной аудитории в Китае. Для сведения, в аудитории HIC в Китае могут учиться 27 студентов. EC в Китае – это, главным образом, традиционная аудитория, в которой могут учиться 60 студентов. Другие образовательные технологии в бизнес-школе — screencasting, flipped classrooms. Flipped Classroom – онлайн контент, представляемый преподавателями студентам для ознакомления перед занятием или после него, тем самым сохраняя время на обучение и дискуссии в классе. Screencasting – цифровая аудио и

Read more

Топовые бизнес-школы мира стали выходить на так называемый рынок массовых открытых онлайн курсов MOOC (Massive Open Online Courses) чтобы продвигать первоклассное бизнес-образование через инновационные онлайн-продукты. Первой подала пример бизнес-школа Wharton. В настоящее время в режиме онлайн можно пройти большинство курсов, которые студенты программы MBA изучают в этой бизнес-школе в первый год учебы. А ведь стоимость обучения в этом учебном заведении очень высокая и составляет порядка 150.000-200.000 USD. Гарвардская школа бизнеса вслед за Wharton также инициировала онлайн учебную инициативу HBX. Онлайн курсы проводятся онлайн через платформу edX, совместно разработанную Гарвардом и MIT в 2012 г. Перед инициаторами проекта сразу же стала проблема, как передать кейсовый метод обучения, принятый на вооружение в бизнес-школе,

close

Топовые бизнес-школы мира стали выходить на так называемый рынок массовых открытых онлайн курсов MOOC (Massive Open Online Courses) чтобы продвигать первоклассное бизнес-образование через инновационные онлайн-продукты. Первой подала пример бизнес-школа Wharton. В настоящее время в режиме онлайн можно пройти большинство курсов, которые студенты программы MBA изучают в этой бизнес-школе в первый год учебы. А ведь стоимость обучения в этом учебном заведении очень высокая и составляет порядка 150.000-200.000 USD. Гарвардская школа бизнеса вслед за Wharton также инициировала онлайн учебную инициативу HBX. Онлайн курсы проводятся онлайн через платформу edX, совместно разработанную Гарвардом и MIT в 2012 г. Перед инициаторами проекта сразу же стала проблема, как передать кейсовый метод обучения, принятый на вооружение в бизнес-школе,

Read more

На программе Executive MBA в бизнес-школе Haas School of Business создана специальная «мобильная обучающая платформа» в форме приложения для iPad. Разработчиком приложения является стартап из Силиконовой Долины EmpoweredU. Платформа позволяет передавать контент через сеть Интернет, создавать сайт изучаемого предмета, проводить онлайн-лекции, давать задания, тесты на проверку знаний, выставлять оценки, общаться в чате, взаимодействовать друг с другом, общаться на форуме, разрабатывать портфолио студентов, создавать видео, аудио, загружать материалы на Google Drive, распространять новости и многое другое. Теперь, если профессор задает кейс на дом, его можно прочитать на iPad, что достаточно удобно. Для использования программы нет необходимости иметь постоянный доступ в Интернет. Многие опции можно выполнять в режиме оффлайн, например, лежа на пляже.

close

На программе Executive MBA в бизнес-школе Haas School of Business создана специальная «мобильная обучающая платформа» в форме приложения для iPad. Разработчиком приложения является стартап из Силиконовой Долины EmpoweredU. Платформа позволяет передавать контент через сеть Интернет, создавать сайт изучаемого предмета, проводить онлайн-лекции, давать задания, тесты на проверку знаний, выставлять оценки, общаться в чате, взаимодействовать друг с другом, общаться на форуме, разрабатывать портфолио студентов, создавать видео, аудио, загружать материалы на Google Drive, распространять новости и многое другое. Теперь, если профессор задает кейс на дом, его можно прочитать на iPad, что достаточно удобно. Для использования программы нет необходимости иметь постоянный доступ в Интернет. Многие опции можно выполнять в режиме оффлайн, например, лежа на пляже.

Read more

Преподаватели и выпускники ведущих бизнес-школ мира – Гарварда, Стэнфорда, Уортона в один голос утверждают, что медитация помогает улучшить мыслительный процесс, внимание, настроение, повысить креативность, память, индивидуальную работу, продуктивность, оценки по тестам, лидерские навыки, помогает вызывать сострадание, сочувствие, оказывать помощь другим и т.д. Бизнес может использовать медитацию для установления более тесных отношений между сотрудниками, лучшего обслуживания клиентов. Тема эта весьма обширная, существует множество исследований, методик, уроков и т.д. Вот что можно узнать интересного о медитации на страницах сайтов Knowledge@Wharton, Harbus, Poets & Quants, New York Times: -Проведенные исследования показывают, что 2/3 всех визитов пациентов к докторам связаны со стрессовыми ситуациями. В среднем в год затраты американской промышленности в этой связи составляют 300

close

Преподаватели и выпускники ведущих бизнес-школ мира – Гарварда, Стэнфорда, Уортона в один голос утверждают, что медитация помогает улучшить мыслительный процесс, внимание, настроение, повысить креативность, память, индивидуальную работу, продуктивность, оценки по тестам, лидерские навыки, помогает вызывать сострадание, сочувствие, оказывать помощь другим и т.д. Бизнес может использовать медитацию для установления более тесных отношений между сотрудниками, лучшего обслуживания клиентов. Тема эта весьма обширная, существует множество исследований, методик, уроков и т.д. Вот что можно узнать интересного о медитации на страницах сайтов Knowledge@Wharton, Harbus, Poets & Quants, New York Times: -Проведенные исследования показывают, что 2/3 всех визитов пациентов к докторам связаны со стрессовыми ситуациями. В среднем в год затраты американской промышленности в этой связи составляют 300

Read more

Блогер strongholder http://strongholder.livejournal.com/ пишет в своем блоге в Живом Журнале о новшестве на программе MBA в Oxford Said Business School. Речь идет о так называемом «тьюторинге» (tutoring). Именно такой формат обучения делает Оксфорд настоящим элитным университетом. Студентов разделяют на маленькие группы (обычно от 2 до 4 человек). Они встречаются с тьюторами, чтобы обсудить, например, те или иные глобальные вопросы. Такое взаимодействие укрепляет отношения между тьютором и студентом, развиваются навыки критического анализа. Студенты защищают свои аргументы, в то время, как тьютор играет роль адвоката дьявола. Преимущества тьюторинга заключаются в индивидуальном подходе к студентам.

close

Блогер strongholder http://strongholder.livejournal.com/ пишет в своем блоге в Живом Журнале о новшестве на программе MBA в Oxford Said Business School. Речь идет о так называемом «тьюторинге» (tutoring). Именно такой формат обучения делает Оксфорд настоящим элитным университетом. Студентов разделяют на маленькие группы (обычно от 2 до 4 человек). Они встречаются с тьюторами, чтобы обсудить, например, те или иные глобальные вопросы. Такое взаимодействие укрепляет отношения между тьютором и студентом, развиваются навыки критического анализа. Студенты защищают свои аргументы, в то время, как тьютор играет роль адвоката дьявола. Преимущества тьюторинга заключаются в индивидуальном подходе к студентам.

Read more

В топовой бизнес-школе мира Уортон в 2013 г. появилась аудитория будущего, как ее называют в этом учебном заведении, оснащенная системой телеприсутствия Sisco TelePresence. Вот как выглядит аудитория TelePresence, в которой виртуально объединены студенты на кампусах бизнес-школы в Сан-Франциско и Филадельфии. Фото с сайта Flickr.com Аудитория оснащена несколькими камерами, которые передают HD видео в режиме реального времени без задержек, огромными проекционными экранами, телевизорами на стенах. Технология, которая применяется в новых «Cisco Connected Classrooms», в настоящее время широко используется в корпоративной Америке – более 80 % компаний из списка Fortune 500 используют TelePresence. Уортон позиционирует себя как первое учебное заведение, которое использует подобную технологию. Стоит отметить, что это достаточно дорогое удовольствие – примерно

close

В топовой бизнес-школе мира Уортон в 2013 г. появилась аудитория будущего, как ее называют в этом учебном заведении, оснащенная системой телеприсутствия Sisco TelePresence. Вот как выглядит аудитория TelePresence, в которой виртуально объединены студенты на кампусах бизнес-школы в Сан-Франциско и Филадельфии. Фото с сайта Flickr.com Аудитория оснащена несколькими камерами, которые передают HD видео в режиме реального времени без задержек, огромными проекционными экранами, телевизорами на стенах. Технология, которая применяется в новых «Cisco Connected Classrooms», в настоящее время широко используется в корпоративной Америке – более 80 % компаний из списка Fortune 500 используют TelePresence. Уортон позиционирует себя как первое учебное заведение, которое использует подобную технологию. Стоит отметить, что это достаточно дорогое удовольствие – примерно

Read more

Нано-технологии для лидеров — это быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать буквально через 15 минут. Нано-технологии представляют собой специально структурированный учебный материал примерно на 3-4 стр. по тому или иному вопросу, который может улучшить функционирование компании. Ниже речь пойдет о такой нано-технологии, как первоначальное преимущество в переговорах. Учебный материал (в сокращении): Наименование (Преимущество в переговорах: делаем первый шаг). Нано-технологии для лидеров (быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать буквально через 15 минут.). Автор (Адам Грант, PhD, профессор менеджмента, бизнес-школа Уортон). Цель (получить значительное преимущество в ходе переговоров, зная, нужно ли делать предложение первым). Нано-технология (Большинство людей считает, что можно получить серьезное преимущество

close

Нано-технологии для лидеров — это быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать буквально через 15 минут. Нано-технологии представляют собой специально структурированный учебный материал примерно на 3-4 стр. по тому или иному вопросу, который может улучшить функционирование компании. Ниже речь пойдет о такой нано-технологии, как первоначальное преимущество в переговорах. Учебный материал (в сокращении): Наименование (Преимущество в переговорах: делаем первый шаг). Нано-технологии для лидеров (быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать буквально через 15 минут.). Автор (Адам Грант, PhD, профессор менеджмента, бизнес-школа Уортон). Цель (получить значительное преимущество в ходе переговоров, зная, нужно ли делать предложение первым). Нано-технология (Большинство людей считает, что можно получить серьезное преимущество

Read more

Wharton Magazine на своих страницах пишет об инновационном упражнении «Большая Идея» (Big Idea) для студентов бизнес-школы Уортон. Первая из двух недель pre-term фокусируется на том, чтобы студенты могли акклиматизироваться и познакомиться с кампусом, преподавателями, сотрудниками бизнес-школы, а также со своими товарищами по учебе. Вся вторая неделя, и, в частности, упражнение «Big Idea» предназначена для перехода к учебной программе. «Big Idea» показывает студентам программы MBA масштаб проблем, которые они смогут решать после выпуска, а также взаимодействие между различными академическими дисциплинами на кампусе. Например, презентация одной команды началась следующим образом: -Кто из вас в этой аудитории пил Кока-Колу в прошлом году? Почти все студенты подняли руки. -Кто из вас ел шоколад в прошлом

close

Wharton Magazine на своих страницах пишет об инновационном упражнении «Большая Идея» (Big Idea) для студентов бизнес-школы Уортон. Первая из двух недель pre-term фокусируется на том, чтобы студенты могли акклиматизироваться и познакомиться с кампусом, преподавателями, сотрудниками бизнес-школы, а также со своими товарищами по учебе. Вся вторая неделя, и, в частности, упражнение «Big Idea» предназначена для перехода к учебной программе. «Big Idea» показывает студентам программы MBA масштаб проблем, которые они смогут решать после выпуска, а также взаимодействие между различными академическими дисциплинами на кампусе. Например, презентация одной команды началась следующим образом: -Кто из вас в этой аудитории пил Кока-Колу в прошлом году? Почти все студенты подняли руки. -Кто из вас ел шоколад в прошлом

Read more

Дизайн-мышление (design thinking) – это метод создания инноваций, который можно применить ко всем областям бизнеса и не только бизнеса. Если вы увидите толпу студентов возле доски, на которой приклеено множество разноцветных бумажных стикеров с надписями на них, знайте, что в данный момент они решают ту или иную проблему методом дизайн-мышления. Стэнфордский метод дизайн-мышления имеет украинско-польские корни. Как утверждается в статье выпускника Стэнфорда из Украины Александра Акименко «Стэнфордский университет глазами украинца: десять наблюдений» «на появление самой идеи дизайн-мышления повлиял канадский психолог украинского происхождения Альберт Бандура. Метод придумали два брата, преподаватели Стэнфорда Дэвид и Том Келли. Дэвид как-то обсуждал с Альбертом метод, который украинец разработал для преодоления фобии змей…Такая система микропобед стала одним

close

Дизайн-мышление (design thinking) – это метод создания инноваций, который можно применить ко всем областям бизнеса и не только бизнеса. Если вы увидите толпу студентов возле доски, на которой приклеено множество разноцветных бумажных стикеров с надписями на них, знайте, что в данный момент они решают ту или иную проблему методом дизайн-мышления. Стэнфордский метод дизайн-мышления имеет украинско-польские корни. Как утверждается в статье выпускника Стэнфорда из Украины Александра Акименко «Стэнфордский университет глазами украинца: десять наблюдений» «на появление самой идеи дизайн-мышления повлиял канадский психолог украинского происхождения Альберт Бандура. Метод придумали два брата, преподаватели Стэнфорда Дэвид и Том Келли. Дэвид как-то обсуждал с Альбертом метод, который украинец разработал для преодоления фобии змей…Такая система микропобед стала одним

Read more