Ассошьейт-профессор бизнес-школы Darden School of Business Gregory Fairchild – признанный топ-инструктор по кейсовому методу обучения. Он делится рядом советов, как лучше его использовать в обучении, а также прочей полезной информацией. Об этом пишет Mark Ethier в статье «Mastering The Case Method: A Prof’s Advice»на сайте Poets & Quants. -Кейсовый метод обучения появился в Гарварде в 20-х годах прошлого века. -Во время занятий, в ходе которых используется кейсовый метод обучения, студенты говорят примерно 85 % времени. -В Гарварде 80 % обучения проходит посредством кейсового метода обучения. Для сравнения, в испанской бизнес-школе IESE этот показатель составляет 70 %, в Haas School of Business – 50 %, в Darden School of Business на программе

close

Ассошьейт-профессор бизнес-школы Darden School of Business Gregory Fairchild – признанный топ-инструктор по кейсовому методу обучения. Он делится рядом советов, как лучше его использовать в обучении, а также прочей полезной информацией. Об этом пишет Mark Ethier в статье «Mastering The Case Method: A Prof’s Advice»на сайте Poets & Quants. -Кейсовый метод обучения появился в Гарварде в 20-х годах прошлого века. -Во время занятий, в ходе которых используется кейсовый метод обучения, студенты говорят примерно 85 % времени. -В Гарварде 80 % обучения проходит посредством кейсового метода обучения. Для сравнения, в испанской бизнес-школе IESE этот показатель составляет 70 %, в Haas School of Business – 50 %, в Darden School of Business на программе

Read more

CMO Гарвардской школы бизнеса Brian Kenny утверждает, что в настоящее время в мире есть очень много хорошего контента, и даже с таким брендом, как Гарвардская школа бизнеса трудно конкурировать и привлекать внимание людей. Поэтому, бизнес-школа постоянно стремится внедрять инновации в свою учебную программу. Одной из таких инноваций является новый метод обучения кейсовому методу обучения в Гарвардской школе бизнеса подкаст Cold Call https://soundcloud.com/harvard/sets/cold-call-harvard-business Его запустили в сентябре 2015 г. Cold Call выходит два раза в месяц. В каждом эпизоде тот или иной профессор Гарвардской школы бизнеса рассказывает о кейсе, который написал. Об этом пишет Ethan Baron в статье «How They Teach The Case Method At Harvard Business School» на сайте Poets &

close

CMO Гарвардской школы бизнеса Brian Kenny утверждает, что в настоящее время в мире есть очень много хорошего контента, и даже с таким брендом, как Гарвардская школа бизнеса трудно конкурировать и привлекать внимание людей. Поэтому, бизнес-школа постоянно стремится внедрять инновации в свою учебную программу. Одной из таких инноваций является новый метод обучения кейсовому методу обучения в Гарвардской школе бизнеса подкаст Cold Call https://soundcloud.com/harvard/sets/cold-call-harvard-business Его запустили в сентябре 2015 г. Cold Call выходит два раза в месяц. В каждом эпизоде тот или иной профессор Гарвардской школы бизнеса рассказывает о кейсе, который написал. Об этом пишет Ethan Baron в статье «How They Teach The Case Method At Harvard Business School» на сайте Poets &

Read more

В 2015 г. исполнилось 20 лет с момента появления первого мультимедийного кейса в Гарвардской школе бизнеса. В этой связи, в HBS Alumni Bulletin вышел материал о том, как создаются мультимедийные компоненты кейсов Гарвардской школы бизнеса. Наиболее интересные моменты из данного материала представлены ниже: —Cозданием мультимедийных кейсов в Гарвардской школе бизнеса занимается подразделение Educational Technology Services. Мультимедийный кейс, о котором идет речь в материале, — о том, как компания IDEO реализовывала проект в Перу совместно с сетью кинотеатров Cineplanet. -Посредством видео можно передать много такого, чего нельзя передать через традиционные бумажные кейсы. Мультимедийные кейсы дают возможность почувствовать богатство каждого дня нашей жизни. -Мультимедийный кейс о IDEO длится один час. Всего на его

close

В 2015 г. исполнилось 20 лет с момента появления первого мультимедийного кейса в Гарвардской школе бизнеса. В этой связи, в HBS Alumni Bulletin вышел материал о том, как создаются мультимедийные компоненты кейсов Гарвардской школы бизнеса. Наиболее интересные моменты из данного материала представлены ниже: —Cозданием мультимедийных кейсов в Гарвардской школе бизнеса занимается подразделение Educational Technology Services. Мультимедийный кейс, о котором идет речь в материале, — о том, как компания IDEO реализовывала проект в Перу совместно с сетью кинотеатров Cineplanet. -Посредством видео можно передать много такого, чего нельзя передать через традиционные бумажные кейсы. Мультимедийные кейсы дают возможность почувствовать богатство каждого дня нашей жизни. -Мультимедийный кейс о IDEO длится один час. Всего на его

Read more

По информации Гарвардской школы бизнеса аппликантам, поступающим в это учебное заведение, нужно будет ответить на новый вопрос обязательного эссе, который звучит так: «Ваш первый день занятий в Гарвардской школе бизнеса. Вы в Aldrich Hall встречаетесь со своей секцией. Это группа из 90 человек, которые станут вашими самыми близкими товарищами в первый год обучения на программе MBA. Популярный в бизнес-школе кейсовый метод обучения позволит вам лучше узнать каждого из них. Связи, которые вы совместно создадите в процессе обучения, продолжатся и после окончания этого учебного заведения. Представьтесь». В бизнес-школе не раскрывают, есть ли ограничения на количество слов в эссе. Перед тем, как начать писать данное эссе, аппликантам советуют пересмотреть видео о кейсовом методе

close

По информации Гарвардской школы бизнеса аппликантам, поступающим в это учебное заведение, нужно будет ответить на новый вопрос обязательного эссе, который звучит так: «Ваш первый день занятий в Гарвардской школе бизнеса. Вы в Aldrich Hall встречаетесь со своей секцией. Это группа из 90 человек, которые станут вашими самыми близкими товарищами в первый год обучения на программе MBA. Популярный в бизнес-школе кейсовый метод обучения позволит вам лучше узнать каждого из них. Связи, которые вы совместно создадите в процессе обучения, продолжатся и после окончания этого учебного заведения. Представьтесь». В бизнес-школе не раскрывают, есть ли ограничения на количество слов в эссе. Перед тем, как начать писать данное эссе, аппликантам советуют пересмотреть видео о кейсовом методе

Read more

Первая онлайн-программа HBX Гарвардской школы бизнеса закончилась в конце 2014 г. Всего в программе HBX приняли участие 600 студентов. Из них 85 % завершили обучение. Администрация и преподаватели бизнес-школы подвели первые результаты. Об этом пишет John A. Byrne в статье «What Harvard Business School Learned From Its First Online Program» на сайте Poets & Quants. Декан Гарвардской школы бизнеса Нитин Нория отметил, что «5 лет назад о такой онлайн-программе в стенах этого учебного заведения даже и не помышляли, поскольку считалось, что кейсовый метод — это уникальная, экстраординарная форма обучения». Как видим, с развитием информационных технологий подходы к образованию стремительно меняются. Вот что хочется особенно отметить. Ряд удачных экспериментов и методов обучения

close

Первая онлайн-программа HBX Гарвардской школы бизнеса закончилась в конце 2014 г. Всего в программе HBX приняли участие 600 студентов. Из них 85 % завершили обучение. Администрация и преподаватели бизнес-школы подвели первые результаты. Об этом пишет John A. Byrne в статье «What Harvard Business School Learned From Its First Online Program» на сайте Poets & Quants. Декан Гарвардской школы бизнеса Нитин Нория отметил, что «5 лет назад о такой онлайн-программе в стенах этого учебного заведения даже и не помышляли, поскольку считалось, что кейсовый метод — это уникальная, экстраординарная форма обучения». Как видим, с развитием информационных технологий подходы к образованию стремительно меняются. Вот что хочется особенно отметить. Ряд удачных экспериментов и методов обучения

Read more

В своей статье в Harvard Business Review декан Гарвардской школы бизнеса Нитин Нориа привел такой пример: «Несколько лет назад один из членов моей семьи, приехав из Индии в США, заболел. Вскоре он уже был в больнице, а вокруг него сновали люди в халатах, люди, которые в большинстве своем имели совсем мало опыта. Подобное часто случается в Бостоне — многие больницы сотрудничают с медицинскими школами, и студенты «тренируются» в больницах, чтобы стать докторами. Страшно, конечно, оставлять свою жизнь в руках людей, которые еще только осваивают азы профессии. Но у нас, как у пациентов, есть обязательство помогать тренировать будущее поколение докторов. Конечно, здесь все под контролем и студенты обладают достаточной автономией учиться, минимизируя

close

В своей статье в Harvard Business Review декан Гарвардской школы бизнеса Нитин Нориа привел такой пример: «Несколько лет назад один из членов моей семьи, приехав из Индии в США, заболел. Вскоре он уже был в больнице, а вокруг него сновали люди в халатах, люди, которые в большинстве своем имели совсем мало опыта. Подобное часто случается в Бостоне — многие больницы сотрудничают с медицинскими школами, и студенты «тренируются» в больницах, чтобы стать докторами. Страшно, конечно, оставлять свою жизнь в руках людей, которые еще только осваивают азы профессии. Но у нас, как у пациентов, есть обязательство помогать тренировать будущее поколение докторов. Конечно, здесь все под контролем и студенты обладают достаточной автономией учиться, минимизируя

Read more

Два выпускника программы МВА пьют пиво. Один спрашивает другого: -Как ты думаешь, если человек не учился в бизнес-школе, он сможет жить? -Наверное, сможет, — отвечает другой. -Странно, а какими же кейсами он будет пользоваться? Источник: Живой Журнал.

close

Два выпускника программы МВА пьют пиво. Один спрашивает другого: -Как ты думаешь, если человек не учился в бизнес-школе, он сможет жить? -Наверное, сможет, — отвечает другой. -Странно, а какими же кейсами он будет пользоваться? Источник: Живой Журнал.

Read more

Выпускница Гарвардской школы бизнеса Лаванья Манохар (Lavanya Manohar) в своей статье «Class Participation» в газете Гарвардской школы бизнеса «Harbus» дает советы, как правильно участвовать в обсуждениях кейсов в классе: Cold Call Cold Call для студента — это подарок. Как правило, на него легко ответить и не нужно вдаваться в детали кейса. В следующий раз, когда вас вызовут методом Cold Call, сформулируйте аудитории основные концепции кейса, сидите и наслаждайтесь, следя за тем, как остальные одноклассники в секции стараются включиться в беседу. Количество vs. Качество В первые недели занятий больше внимания следует уделять количеству, а не качеству. Это период, когда все студенты хорошо подготовлены и стараются получить дополнительные очки. Поэтому, не нужно ждать,

close

Выпускница Гарвардской школы бизнеса Лаванья Манохар (Lavanya Manohar) в своей статье «Class Participation» в газете Гарвардской школы бизнеса «Harbus» дает советы, как правильно участвовать в обсуждениях кейсов в классе: Cold Call Cold Call для студента — это подарок. Как правило, на него легко ответить и не нужно вдаваться в детали кейса. В следующий раз, когда вас вызовут методом Cold Call, сформулируйте аудитории основные концепции кейса, сидите и наслаждайтесь, следя за тем, как остальные одноклассники в секции стараются включиться в беседу. Количество vs. Качество В первые недели занятий больше внимания следует уделять количеству, а не качеству. Это период, когда все студенты хорошо подготовлены и стараются получить дополнительные очки. Поэтому, не нужно ждать,

Read more

В 2009 г. исполнительный директор по вопросам приема студентов в Гарвардской школе бизнеса г-жа Deirdre Leopold дала интервью газете The Boston Globe. У нее в том числе спросили, чему такому учат в Гарвардской школе бизнеса, чему не учат в Стэнфорде или Уортоне. На что Deirdre Leopold ответила следующее: «Я могу говорить только с точки зрения Гарвардской школы бизнеса, так как училась в ней и работала. Отличительной чертой Гарвардской школы бизнеса является кейсовый метод обучения. Мы обучаем лидеров эффективности… Речь идет не о том, чтобы применять какие-то специальные аналитические программные средства. Речь идет о необходимости развивать мышление, чтобы знать, какие средства и когда использовать, чтобы комфортно чувствовать себя в условиях неопределенности, чтобы

close

В 2009 г. исполнительный директор по вопросам приема студентов в Гарвардской школе бизнеса г-жа Deirdre Leopold дала интервью газете The Boston Globe. У нее в том числе спросили, чему такому учат в Гарвардской школе бизнеса, чему не учат в Стэнфорде или Уортоне. На что Deirdre Leopold ответила следующее: «Я могу говорить только с точки зрения Гарвардской школы бизнеса, так как училась в ней и работала. Отличительной чертой Гарвардской школы бизнеса является кейсовый метод обучения. Мы обучаем лидеров эффективности… Речь идет не о том, чтобы применять какие-то специальные аналитические программные средства. Речь идет о необходимости развивать мышление, чтобы знать, какие средства и когда использовать, чтобы комфортно чувствовать себя в условиях неопределенности, чтобы

Read more