Оригинальный метод обучения используют в Лондонской школе бизнеса в ходе недельной программы по лидерству для экзекьютивов Professional Services: Next Generation Leadership. Один из дней данной программы посвящен переговорам об освобождении заложника. Тренинг постановочный, роли исполняют актеры, но сама ситуация вполне похожа на реальную. Его цель — обучение лидерству в контексте мировой волатильности, неопределенности, сложности и неясности. Адьюнкт-профессор организационного поведения бизнес-школы Ричард Джолли (Richard Jolly) ввел в программу данный тренинг, чтобы студенты могли научиться совместно работать под давлением. Организаторы тренинга — группа детективов, которые прежде работали в Скотланд-Ярде в Лондоне и в полицейском управлении Нью-Йорка. В тренинге принимают участие 20 студентов-экзекьютивов. Суть дела такова: предыдущей ночью на парковке в центре Лондона похищен

close

Оригинальный метод обучения используют в Лондонской школе бизнеса в ходе недельной программы по лидерству для экзекьютивов Professional Services: Next Generation Leadership. Один из дней данной программы посвящен переговорам об освобождении заложника. Тренинг постановочный, роли исполняют актеры, но сама ситуация вполне похожа на реальную. Его цель — обучение лидерству в контексте мировой волатильности, неопределенности, сложности и неясности. Адьюнкт-профессор организационного поведения бизнес-школы Ричард Джолли (Richard Jolly) ввел в программу данный тренинг, чтобы студенты могли научиться совместно работать под давлением. Организаторы тренинга — группа детективов, которые прежде работали в Скотланд-Ярде в Лондоне и в полицейском управлении Нью-Йорка. В тренинге принимают участие 20 студентов-экзекьютивов. Суть дела такова: предыдущей ночью на парковке в центре Лондона похищен

Read more

В Гарвардской школе бизнеса летом 2014 г. вышло исследование (working paper) об аварии на атомной подводной лодке «Курск» в августе 2000 г.: «Learning from the Kursk Submarine Rescue Failure: The Case for Pluralistic Risk Management». Данный кейс интересен тем, что представляет собой взгляд западных стран, в частности, Великобритании и Норвегии, принимавших вместе с Россией участие в спасательной операции, на прошедшие события. Кажется, у спасателей было все необходимое для спасения моряков, однако, созданной «виртуальной организации» из трех стран этого сделать не удалось. Авторы кейса исследуют организационные, культурные и структурные основы провала в координации совместных действий. Они настаивают на включении принципов множественного контроля в практику управления ситуациями с высокой степенью риска, проводимых несколькими

close

В Гарвардской школе бизнеса летом 2014 г. вышло исследование (working paper) об аварии на атомной подводной лодке «Курск» в августе 2000 г.: «Learning from the Kursk Submarine Rescue Failure: The Case for Pluralistic Risk Management». Данный кейс интересен тем, что представляет собой взгляд западных стран, в частности, Великобритании и Норвегии, принимавших вместе с Россией участие в спасательной операции, на прошедшие события. Кажется, у спасателей было все необходимое для спасения моряков, однако, созданной «виртуальной организации» из трех стран этого сделать не удалось. Авторы кейса исследуют организационные, культурные и структурные основы провала в координации совместных действий. Они настаивают на включении принципов множественного контроля в практику управления ситуациями с высокой степенью риска, проводимых несколькими

Read more

Преподаватели и выпускники ведущих бизнес-школ мира – Гарварда, Стэнфорда, Уортона в один голос утверждают, что медитация помогает улучшить мыслительный процесс, внимание, настроение, повысить креативность, память, индивидуальную работу, продуктивность, оценки по тестам, лидерские навыки, помогает вызывать сострадание, сочувствие, оказывать помощь другим и т.д. Бизнес может использовать медитацию для установления более тесных отношений между сотрудниками, лучшего обслуживания клиентов. Тема эта весьма обширная, существует множество исследований, методик, уроков и т.д. Вот что можно узнать интересного о медитации на страницах сайтов Knowledge@Wharton, Harbus, Poets & Quants, New York Times: -Проведенные исследования показывают, что 2/3 всех визитов пациентов к докторам связаны со стрессовыми ситуациями. В среднем в год затраты американской промышленности в этой связи составляют 300

close

Преподаватели и выпускники ведущих бизнес-школ мира – Гарварда, Стэнфорда, Уортона в один голос утверждают, что медитация помогает улучшить мыслительный процесс, внимание, настроение, повысить креативность, память, индивидуальную работу, продуктивность, оценки по тестам, лидерские навыки, помогает вызывать сострадание, сочувствие, оказывать помощь другим и т.д. Бизнес может использовать медитацию для установления более тесных отношений между сотрудниками, лучшего обслуживания клиентов. Тема эта весьма обширная, существует множество исследований, методик, уроков и т.д. Вот что можно узнать интересного о медитации на страницах сайтов Knowledge@Wharton, Harbus, Poets & Quants, New York Times: -Проведенные исследования показывают, что 2/3 всех визитов пациентов к докторам связаны со стрессовыми ситуациями. В среднем в год затраты американской промышленности в этой связи составляют 300

Read more

Нано-технологии для лидеров — это быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать буквально через 15 минут. Нано-технологии представляют собой специально структурированный учебный материал примерно на 3-4 стр. по тому или иному вопросу, который может улучшить функционирование компании. Ниже речь пойдет о такой нано-технологии, как первоначальное преимущество в переговорах. Учебный материал (в сокращении): Наименование (Преимущество в переговорах: делаем первый шаг). Нано-технологии для лидеров (быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать буквально через 15 минут.). Автор (Адам Грант, PhD, профессор менеджмента, бизнес-школа Уортон). Цель (получить значительное преимущество в ходе переговоров, зная, нужно ли делать предложение первым). Нано-технология (Большинство людей считает, что можно получить серьезное преимущество

close

Нано-технологии для лидеров — это быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать буквально через 15 минут. Нано-технологии представляют собой специально структурированный учебный материал примерно на 3-4 стр. по тому или иному вопросу, который может улучшить функционирование компании. Ниже речь пойдет о такой нано-технологии, как первоначальное преимущество в переговорах. Учебный материал (в сокращении): Наименование (Преимущество в переговорах: делаем первый шаг). Нано-технологии для лидеров (быстрые, эффективные технологии для лидера, которые можно изучить и начать использовать буквально через 15 минут.). Автор (Адам Грант, PhD, профессор менеджмента, бизнес-школа Уортон). Цель (получить значительное преимущество в ходе переговоров, зная, нужно ли делать предложение первым). Нано-технология (Большинство людей считает, что можно получить серьезное преимущество

Read more

Гарвардский кейс о развитии лидерства в банке Goldman Sachs (Leadership Development at Goldman Sachs, 9-406-002, авторы: Boris Groysberg, Scott Snook, 2007 г.) содержит запоминающееся высказывание Генри Полсона, на том момент председателя и главного исполнительного директора этого банка, бывшего министра финансов, члена совета управляющих Международного валютного фонда: «…У нас в банке принято так называемое «местоименное обучение» (pronoun education). Если кто-нибудь, например, придет ко мне и скажет: «Я только что сделал то и то», я отвечу: «Извините, не понял вас». Мне повторят: «Я только что заключил крупную сделку». Я говорю: «Стоп. Это неправильное местоимение. Мы только что заключили крупную сделку. Скажите еще раз». Местоимение «Я» используется только для того, чтобы описать ошибку, а

close

Гарвардский кейс о развитии лидерства в банке Goldman Sachs (Leadership Development at Goldman Sachs, 9-406-002, авторы: Boris Groysberg, Scott Snook, 2007 г.) содержит запоминающееся высказывание Генри Полсона, на том момент председателя и главного исполнительного директора этого банка, бывшего министра финансов, члена совета управляющих Международного валютного фонда: «…У нас в банке принято так называемое «местоименное обучение» (pronoun education). Если кто-нибудь, например, придет ко мне и скажет: «Я только что сделал то и то», я отвечу: «Извините, не понял вас». Мне повторят: «Я только что заключил крупную сделку». Я говорю: «Стоп. Это неправильное местоимение. Мы только что заключили крупную сделку. Скажите еще раз». Местоимение «Я» используется только для того, чтобы описать ошибку, а

Read more

Posted in Лидерство

Основная цель бизнес-симулятора «Эверест» – развитие лидерских качеств и командного взаимодействия, столь необходимых как для работы в современной компании, так и в жизни. Гора — это как цель в жизни, которую человек ставит перед собой. Покорить самую высокую гору в мире — значит очень многое. Закройте на мгновение глаза и представьте себе следующую картину — горная сеть Гималаи, граница Непала и Китая, высота 8844 метра, мир вечного холода и ледников. Это гора Эверест – высочайшая вершина земного шара. По-тибетски ее называют Джомолунгма (означает Божественная), по-непальски Сагарматха (т.е. Мать Богов). Все эти эпитеты были даны в связи с колоссальными размерами горы, которую впервые смогли покорить только в 1953 г. С этих пор

close

Основная цель бизнес-симулятора «Эверест» – развитие лидерских качеств и командного взаимодействия, столь необходимых как для работы в современной компании, так и в жизни. Гора — это как цель в жизни, которую человек ставит перед собой. Покорить самую высокую гору в мире — значит очень многое. Закройте на мгновение глаза и представьте себе следующую картину — горная сеть Гималаи, граница Непала и Китая, высота 8844 метра, мир вечного холода и ледников. Это гора Эверест – высочайшая вершина земного шара. По-тибетски ее называют Джомолунгма (означает Божественная), по-непальски Сагарматха (т.е. Мать Богов). Все эти эпитеты были даны в связи с колоссальными размерами горы, которую впервые смогли покорить только в 1953 г. С этих пор

Read more

Часто говорят, что мировая классическая литература дает чрезвычайно достоверный и полезный взгляд на современную эпоху. Хоть время, в которое мы живем, совершенно отличается от эпохи Рима Марка Брута, мы в большей или меньшей степени остаемся теми же человеческими существами, и стремление к власти является частью нашей натуры и одним их жизненно важных ресурсов, которые влияют на наше поведение. Самый важный вопрос заключается в том, что движет нами, когда мы желаем заполучить власть. Произведение Шекспира «Юлий Цезарь» дает нам ряд уроков, каким образом мы можем улучшить свои управленческие навыки. Об этом пишет профессор испанской бизнес-школы IESE г-н Хуан Карлос Вазкез-Додеро в статье «Caesar, Brutus and Business Management» в номере № 103 IESE

close

Часто говорят, что мировая классическая литература дает чрезвычайно достоверный и полезный взгляд на современную эпоху. Хоть время, в которое мы живем, совершенно отличается от эпохи Рима Марка Брута, мы в большей или меньшей степени остаемся теми же человеческими существами, и стремление к власти является частью нашей натуры и одним их жизненно важных ресурсов, которые влияют на наше поведение. Самый важный вопрос заключается в том, что движет нами, когда мы желаем заполучить власть. Произведение Шекспира «Юлий Цезарь» дает нам ряд уроков, каким образом мы можем улучшить свои управленческие навыки. Об этом пишет профессор испанской бизнес-школы IESE г-н Хуан Карлос Вазкез-Додеро в статье «Caesar, Brutus and Business Management» в номере № 103 IESE

Read more

Директор программы по лидерству в бизнес-школе Stanford GSB Carole Robin отмечает, что фидбэки (отзывы) важны, чтобы сотрудники лучше и более продуктивно работали. Таким образом, люди могут развиваться, становятся более эффективными, лучше справляются со своими обязанностями. Важно изменить модель мышления того или иного человека, чтобы он думал примерно так: «Фидбэк — это подарок. Это данные. Это данные, которых у меня прежде не было. С их помощью я теперь смогу делать более обоснованный выбор». Об этом пишет веб-сайт Stanford GSB. Вот несколько советов от Carole Robin, как правильно давать фидбэк другим людям: —Давайте фидбэк на раннем этапе. Очень часто случается, что человек делает что-то не так в нашем понимании. В данном случае мы

close

Директор программы по лидерству в бизнес-школе Stanford GSB Carole Robin отмечает, что фидбэки (отзывы) важны, чтобы сотрудники лучше и более продуктивно работали. Таким образом, люди могут развиваться, становятся более эффективными, лучше справляются со своими обязанностями. Важно изменить модель мышления того или иного человека, чтобы он думал примерно так: «Фидбэк — это подарок. Это данные. Это данные, которых у меня прежде не было. С их помощью я теперь смогу делать более обоснованный выбор». Об этом пишет веб-сайт Stanford GSB. Вот несколько советов от Carole Robin, как правильно давать фидбэк другим людям: —Давайте фидбэк на раннем этапе. Очень часто случается, что человек делает что-то не так в нашем понимании. В данном случае мы

Read more

Posted in Soft skills

С упражнения на командную работу The tower-building exercise (Строительство башни) начинается программа Berkeley Executive Leadership Program в бизнес-школе Haas School of Business. Об этом пишет Neelima Mahajan-Bansal в своей статье «In the Classroom: Berkeley’s Executive Leadership Program» на сайте Poetsandquantsforexecs.com. Вот в чем его суть. Экзекьютив-студентов, среди которых сплошь и рядом топ-менеджмент таких компаний как Cisco Systems, Nokia, Yahoo, HP и др., делят на группы по 4 человека. Группа состоит из лидера и 3-х участников-строителей. 5-й человек – это регулятор со стороны бизнес-школы, который наблюдает за действиями студентов, чтобы те не нарушали правила. Общее руководство групповым упражнением осуществляет профессор менеджмента бизнес-школы Дженнифер Чатман (Jennifer Chatman). В качестве материала для строительства башни

close

С упражнения на командную работу The tower-building exercise (Строительство башни) начинается программа Berkeley Executive Leadership Program в бизнес-школе Haas School of Business. Об этом пишет Neelima Mahajan-Bansal в своей статье «In the Classroom: Berkeley’s Executive Leadership Program» на сайте Poetsandquantsforexecs.com. Вот в чем его суть. Экзекьютив-студентов, среди которых сплошь и рядом топ-менеджмент таких компаний как Cisco Systems, Nokia, Yahoo, HP и др., делят на группы по 4 человека. Группа состоит из лидера и 3-х участников-строителей. 5-й человек – это регулятор со стороны бизнес-школы, который наблюдает за действиями студентов, чтобы те не нарушали правила. Общее руководство групповым упражнением осуществляет профессор менеджмента бизнес-школы Дженнифер Чатман (Jennifer Chatman). В качестве материала для строительства башни

Read more

Posted in Soft skills

Ассошьейт-редактор журнала Stanford Business Magazine Артур Паттерсон (Arthur Patterson) написал на страницах этого издания серию постов о том, что происходит на занятиях по курсу Acting with Power в Стэнфордской высшей школе бизнеса. Ведут этот elective-курс профессор бизнес-школы Deborah Gruenfeld и преподаватель Стэнфордского Университета Kay Kostopoulos. Deborah Gruenfeld – социальный психолог, автор многочисленных статей о психологии власти (power), поведении групп людей. Она преподает популярные курсы по этим темам студентам программы MBA и экзекьютивам в бизнес-школе. Kay Kostopoulos также преподает в университете актерское искусство, педагогику, голос, речь, Шекспира. В процессе занятий они также используют труды профессора бизнес-школы Larissa Tiedens в области языка тела и лидерства. Вот что полезного можно узнать из записей журналиста

close

Ассошьейт-редактор журнала Stanford Business Magazine Артур Паттерсон (Arthur Patterson) написал на страницах этого издания серию постов о том, что происходит на занятиях по курсу Acting with Power в Стэнфордской высшей школе бизнеса. Ведут этот elective-курс профессор бизнес-школы Deborah Gruenfeld и преподаватель Стэнфордского Университета Kay Kostopoulos. Deborah Gruenfeld – социальный психолог, автор многочисленных статей о психологии власти (power), поведении групп людей. Она преподает популярные курсы по этим темам студентам программы MBA и экзекьютивам в бизнес-школе. Kay Kostopoulos также преподает в университете актерское искусство, педагогику, голос, речь, Шекспира. В процессе занятий они также используют труды профессора бизнес-школы Larissa Tiedens в области языка тела и лидерства. Вот что полезного можно узнать из записей журналиста

Read more

Posted in Soft skills