Глимпсы (glimpses, беглое знакомство) — новый формат обучения в Стэнфордской высшей школе бизнеса на встречах выпускников. На занятии в классе выпускники в течение 5 минут рассказывают радостные, серьезные, смешные, мудрые истории о персональных открытиях, трансформации, чем увлечены и т.д. Цель подобного формата обучения — установить конструктивные взаимосвязи между людьми, посмотреть, как живут отдельные выпускники. В перерывах между выступлениями демонстрируются фотографии, произведения искусства, выпускники читают стихи, исполняют музыкальные композиции и т. д. Глимпсы — это не рассказ о достижениях в карьере или о том, как вы привлекли финансовые средства в некоммерческую организацию. Здесь речь идет о персональных достижениях, о том, что вы представляете из себя как человек. Например, вы можете поделиться, чему научились

close

Глимпсы (glimpses, беглое знакомство) — новый формат обучения в Стэнфордской высшей школе бизнеса на встречах выпускников. На занятии в классе выпускники в течение 5 минут рассказывают радостные, серьезные, смешные, мудрые истории о персональных открытиях, трансформации, чем увлечены и т.д. Цель подобного формата обучения — установить конструктивные взаимосвязи между людьми, посмотреть, как живут отдельные выпускники. В перерывах между выступлениями демонстрируются фотографии, произведения искусства, выпускники читают стихи, исполняют музыкальные композиции и т. д. Глимпсы — это не рассказ о достижениях в карьере или о том, как вы привлекли финансовые средства в некоммерческую организацию. Здесь речь идет о персональных достижениях, о том, что вы представляете из себя как человек. Например, вы можете поделиться, чему научились

Read more

Профессор бизнес-школы Уортон Senthil Veeraraghavan проводит на своих занятиях по Operations Strategy опросы (голосование) среди студентов, пишет сайт бизнес-школы Уортон. Таким образом, создается обратная связь для проведения дискуссии в классе. Профессор считает, что опрос помогает выявить тех студентов, чья точка зрения находится в меньшинстве. Если студенты не уверены в том, что другие студенты в классе согласны с ними, они могут промолчать во время обсуждений. Но если студент знает, что в меньшинстве, но что в классе есть еще десять человек, которые думают также, как и он, и согласны с ним, то молчать студент уже не будет. Опрос в классе дает уникальные данные, помогает студентам чувствовать себя более уверенно и обрабатывать информацию на

close

Профессор бизнес-школы Уортон Senthil Veeraraghavan проводит на своих занятиях по Operations Strategy опросы (голосование) среди студентов, пишет сайт бизнес-школы Уортон. Таким образом, создается обратная связь для проведения дискуссии в классе. Профессор считает, что опрос помогает выявить тех студентов, чья точка зрения находится в меньшинстве. Если студенты не уверены в том, что другие студенты в классе согласны с ними, они могут промолчать во время обсуждений. Но если студент знает, что в меньшинстве, но что в классе есть еще десять человек, которые думают также, как и он, и согласны с ним, то молчать студент уже не будет. Опрос в классе дает уникальные данные, помогает студентам чувствовать себя более уверенно и обрабатывать информацию на

Read more

Оригинальный метод обучения используют в Лондонской школе бизнеса в ходе недельной программы по лидерству для экзекьютивов Professional Services: Next Generation Leadership. Один из дней данной программы посвящен переговорам об освобождении заложника. Тренинг постановочный, роли исполняют актеры, но сама ситуация вполне похожа на реальную. Его цель — обучение лидерству в контексте мировой волатильности, неопределенности, сложности и неясности. Адьюнкт-профессор организационного поведения бизнес-школы Ричард Джолли (Richard Jolly) ввел в программу данный тренинг, чтобы студенты могли научиться совместно работать под давлением. Организаторы тренинга — группа детективов, которые прежде работали в Скотланд-Ярде в Лондоне и в полицейском управлении Нью-Йорка. В тренинге принимают участие 20 студентов-экзекьютивов. Суть дела такова: предыдущей ночью на парковке в центре Лондона похищен

close

Оригинальный метод обучения используют в Лондонской школе бизнеса в ходе недельной программы по лидерству для экзекьютивов Professional Services: Next Generation Leadership. Один из дней данной программы посвящен переговорам об освобождении заложника. Тренинг постановочный, роли исполняют актеры, но сама ситуация вполне похожа на реальную. Его цель — обучение лидерству в контексте мировой волатильности, неопределенности, сложности и неясности. Адьюнкт-профессор организационного поведения бизнес-школы Ричард Джолли (Richard Jolly) ввел в программу данный тренинг, чтобы студенты могли научиться совместно работать под давлением. Организаторы тренинга — группа детективов, которые прежде работали в Скотланд-Ярде в Лондоне и в полицейском управлении Нью-Йорка. В тренинге принимают участие 20 студентов-экзекьютивов. Суть дела такова: предыдущей ночью на парковке в центре Лондона похищен

Read more