Профессора Стэнфордской высшей школы бизнеса Ken Shotts и Neil Malhotra помогают студентам понять собственные ценности и решать возникающие проблемы. Когда компания Intel решила, что больше не будет производить микрочипы из полезных ископаемых из зон конфликтов, это не было обычным решением из книг по бизнесу. Добыча тантала, олова, вольфрама, золота в странах без конфликтов заняла много времени, и компания понесла дополнительные издержки. Но правильным решением было показать, что компания является лидером в данном направлении, порадовать клиентов и сотрудников, построить взаимоотношения с активистами и NGO. Диверсификация источников добычи полезных ископаемых – отличная вещь и приносит дополнительную ценность. Но, будучи лидерами, как мы определяем, что нужно сделать в том или ином случае? Как мы

close

Профессора Стэнфордской высшей школы бизнеса Ken Shotts и Neil Malhotra помогают студентам понять собственные ценности и решать возникающие проблемы. Когда компания Intel решила, что больше не будет производить микрочипы из полезных ископаемых из зон конфликтов, это не было обычным решением из книг по бизнесу. Добыча тантала, олова, вольфрама, золота в странах без конфликтов заняла много времени, и компания понесла дополнительные издержки. Но правильным решением было показать, что компания является лидером в данном направлении, порадовать клиентов и сотрудников, построить взаимоотношения с активистами и NGO. Диверсификация источников добычи полезных ископаемых – отличная вещь и приносит дополнительную ценность. Но, будучи лидерами, как мы определяем, что нужно сделать в том или ином случае? Как мы

Read more

Posted in Этика

Украинка Nataliya Mykolska в настоящее время проходит обучение в Стэнфорде. На своей странице в сети Фейсбук Наталья рассказала от том, как выступила перед экзекьютив-студентами с рассказом об Украине. «Я учусь, преподавая. В моем классе по предмету Strategy Beyond Markets в Стэнфордской высшей школе бизнеса 8 человек, которые были в Украине или делали бизнес с Украиной. От IT-бизнесменов до компаний, которые хотели купить цементный завод, который купил Cаша Янукович…Тем не менее, у большинства позитивные впечатления об Украине, — пишет Наталья. – Слушатели курса Strategy Beyond Markets – участники магистерской программы для опытных лидеров MSx. Среди них – топ-менеджмент компаний Google, GE, основатели стартапов в области искусственного интеллекта, директор книгоиздательства, люди из Госдепартамента».

close

Украинка Nataliya Mykolska в настоящее время проходит обучение в Стэнфорде. На своей странице в сети Фейсбук Наталья рассказала от том, как выступила перед экзекьютив-студентами с рассказом об Украине. «Я учусь, преподавая. В моем классе по предмету Strategy Beyond Markets в Стэнфордской высшей школе бизнеса 8 человек, которые были в Украине или делали бизнес с Украиной. От IT-бизнесменов до компаний, которые хотели купить цементный завод, который купил Cаша Янукович…Тем не менее, у большинства позитивные впечатления об Украине, — пишет Наталья. – Слушатели курса Strategy Beyond Markets – участники магистерской программы для опытных лидеров MSx. Среди них – топ-менеджмент компаний Google, GE, основатели стартапов в области искусственного интеллекта, директор книгоиздательства, люди из Госдепартамента».

Read more

«Вспомните момент, когда вы в последний раз слушали докладчика, который объяснял концепции, изобилующие, например, сложными техническими моментами и хотели выругаться. В этот момент вы вероятно почувствовали смущение, тупость и даже раздражение. Все люди сталкивались с подобными ситуациями. Донесение до аудитории сложной информации четким и ясным способом – большая проблема для выступающих перед публикой, будь то ученые, технологи, бизнесмены и т.д.», — говорит преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams). Чтобы вашу сложную информацию лучше понимала аудитория, нужно сперва обратить внимание на плохие привычки, которые мешают. В общении с другими людьми мы становимся жертвами двух тенденций: мы страдаем от «проклятия знаний» (curse of knowledge) и объясняем те или иные вещи языком,

close

«Вспомните момент, когда вы в последний раз слушали докладчика, который объяснял концепции, изобилующие, например, сложными техническими моментами и хотели выругаться. В этот момент вы вероятно почувствовали смущение, тупость и даже раздражение. Все люди сталкивались с подобными ситуациями. Донесение до аудитории сложной информации четким и ясным способом – большая проблема для выступающих перед публикой, будь то ученые, технологи, бизнесмены и т.д.», — говорит преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams). Чтобы вашу сложную информацию лучше понимала аудитория, нужно сперва обратить внимание на плохие привычки, которые мешают. В общении с другими людьми мы становимся жертвами двух тенденций: мы страдаем от «проклятия знаний» (curse of knowledge) и объясняем те или иные вещи языком,

Read more

Posted in Soft skills

«Уверенность и коммуникация важны для успеха в бизнесе. Между словами  «уверенность» и «компетенция» можно поставить знак равенства. Чем более вы уверенны вы в себе, тем более компетентным вас считают люди и тем более вам доверяют. Нужно работать, чтобы быть уверенными в себе», — утверждает преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) в видеоролике «What the Pros Know About Public Speaking» на сайте youtube. Мэтт Абрахамс. Скриншот видеоролика «What the Pros Know About Public Speaking», сайт youtube.com Как справиться с беспокойством во время выступления Многие люди очень беспокоятся, когда, например, нужно выступать перед людьми и в других подобных коммуникационных ситуациях. Нужно научиться управлять своим беспокойством. Беспокойство помогает нам, поскольку позволяет сфокусироваться,

close

«Уверенность и коммуникация важны для успеха в бизнесе. Между словами  «уверенность» и «компетенция» можно поставить знак равенства. Чем более вы уверенны вы в себе, тем более компетентным вас считают люди и тем более вам доверяют. Нужно работать, чтобы быть уверенными в себе», — утверждает преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) в видеоролике «What the Pros Know About Public Speaking» на сайте youtube. Мэтт Абрахамс. Скриншот видеоролика «What the Pros Know About Public Speaking», сайт youtube.com Как справиться с беспокойством во время выступления Многие люди очень беспокоятся, когда, например, нужно выступать перед людьми и в других подобных коммуникационных ситуациях. Нужно научиться управлять своим беспокойством. Беспокойство помогает нам, поскольку позволяет сфокусироваться,

Read more

Posted in Soft skills

Выпускник бизнес-школы Stanford GSB 2017 г. Benjamin Fernandes из Танзании на сайте Poets & Quants рассказал об упражнении «Линия влияния» из популярного стэнфордского курса по soft skills «Interpersonal Dynamics», которое произвело на него сильное впечатление. В данном упражнении студентам дают задание молчаливо переместить товарищей вдоль линии по степени их влияния в группе. Вы – в центре, слева от вас нужно поставить самых влиятельных студентов, справа – наименее влиятельных. Как правило, все стремятся оказаться в центре, поскольку никто не хочет показать, что влиятельнее других в группе. Затем каждому студенту в Т-группе нужно стать перед группой и физически передвинуть каждого члена группы по шкале от 1 до 12, основываясь на степени влияния в

close

Выпускник бизнес-школы Stanford GSB 2017 г. Benjamin Fernandes из Танзании на сайте Poets & Quants рассказал об упражнении «Линия влияния» из популярного стэнфордского курса по soft skills «Interpersonal Dynamics», которое произвело на него сильное впечатление. В данном упражнении студентам дают задание молчаливо переместить товарищей вдоль линии по степени их влияния в группе. Вы – в центре, слева от вас нужно поставить самых влиятельных студентов, справа – наименее влиятельных. Как правило, все стремятся оказаться в центре, поскольку никто не хочет показать, что влиятельнее других в группе. Затем каждому студенту в Т-группе нужно стать перед группой и физически передвинуть каждого члена группы по шкале от 1 до 12, основываясь на степени влияния в

Read more

Posted in Soft skills

Топовые бизнес-школы мира все активнее используют виртуальные платформы и 3D аватаров для обучения студентов. Один из недостатков онлайн-обучения — отсутствие взаимодействия между людьми: тысячи студентов читают и просматривают видеоматериалы курсов без общения друг с другом. Да, можно посещать онлайн-занятия в нижнем белье, но обучение происходит без взаимодействия с профессорами и одноклассниками лицом к лицу. Особенно это ощущается на программах, построенных на нетворкинге, например, в бизнес-школах. Топовые бизнес-школы экспериментируют с 3D аватарами и виртуальными аудиториями, чтобы дать возможность студентам со всего мира получить образование. Бизнес-школа MIT Sloan была одной из первых, кто начал обучение студентов в виртуальном пространстве в 2012 г. во время урагана Сэнди. Занятия прошли с успехом и виртуальные классы

close

Топовые бизнес-школы мира все активнее используют виртуальные платформы и 3D аватаров для обучения студентов. Один из недостатков онлайн-обучения — отсутствие взаимодействия между людьми: тысячи студентов читают и просматривают видеоматериалы курсов без общения друг с другом. Да, можно посещать онлайн-занятия в нижнем белье, но обучение происходит без взаимодействия с профессорами и одноклассниками лицом к лицу. Особенно это ощущается на программах, построенных на нетворкинге, например, в бизнес-школах. Топовые бизнес-школы экспериментируют с 3D аватарами и виртуальными аудиториями, чтобы дать возможность студентам со всего мира получить образование. Бизнес-школа MIT Sloan была одной из первых, кто начал обучение студентов в виртуальном пространстве в 2012 г. во время урагана Сэнди. Занятия прошли с успехом и виртуальные классы

Read more

«Остановитесь на мгновение и поразмыслите, что вы думаете о самом себе. Днем вы представляете из себя сияющую уверенную личность, которую показываете всему миру. В конце дня, когда вы остаетесь наедине со своими мыслями, что они вам говорят?». Экзекьютив-коуч и выпускник программы MBA бизнес-школы Stanford GSB Ширзад Шамин (известен всем студентам бизнес-школы за последние несколько десятилетий по стэнфордской традиции «Письмо Ширзада») задавал данный вопросам руководителям многих ведущих компаний мира. Стандартные ответы руководителей: «Я не очень себя люблю», «Мне грустно и одиноко», «Я редко бываю в гармонии с самим собой». В ходе своего выступления Ширзад Шамин рассказал о 5 стратегиях, которые люди могут использовать для борьбы с негативными мыслями. Основные моменты данного выступления

close

«Остановитесь на мгновение и поразмыслите, что вы думаете о самом себе. Днем вы представляете из себя сияющую уверенную личность, которую показываете всему миру. В конце дня, когда вы остаетесь наедине со своими мыслями, что они вам говорят?». Экзекьютив-коуч и выпускник программы MBA бизнес-школы Stanford GSB Ширзад Шамин (известен всем студентам бизнес-школы за последние несколько десятилетий по стэнфордской традиции «Письмо Ширзада») задавал данный вопросам руководителям многих ведущих компаний мира. Стандартные ответы руководителей: «Я не очень себя люблю», «Мне грустно и одиноко», «Я редко бываю в гармонии с самим собой». В ходе своего выступления Ширзад Шамин рассказал о 5 стратегиях, которые люди могут использовать для борьбы с негативными мыслями. Основные моменты данного выступления

Read more

Posted in Soft skills

Преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) ведет в этом учебном заведении класс «Основы стратегических коммуникаций». Его видеоролик по данной теме на youtube посмотрели более 10 млн. пользователей! Мэт отмечает, что в бизнесе спонтанные выступления встречаются гораздо чаще, чем запланированные (например, презентации). Вас могут попросить представить коллегу другим людям, ваш начальник просит вас дать фидбэк касательно новой идеи и т. д. Такие спонтанные ситуации происходят постоянно. Мэтт Абрахамс дает несколько советов как улучшить спонтанные выступления. Измените свое привычное поведение Первая вещь, которая идет по вашему во время импровизированной речи, — это вы сами. Вы хотите хорошо выступить, дать правильный ответ, чтобы ваш фидбэк принес пользу и запомнился. Но это работает против

close

Преподаватель бизнес-школы Stanford GSB Мэтт Абрахамс (Matt Abrahams) ведет в этом учебном заведении класс «Основы стратегических коммуникаций». Его видеоролик по данной теме на youtube посмотрели более 10 млн. пользователей! Мэт отмечает, что в бизнесе спонтанные выступления встречаются гораздо чаще, чем запланированные (например, презентации). Вас могут попросить представить коллегу другим людям, ваш начальник просит вас дать фидбэк касательно новой идеи и т. д. Такие спонтанные ситуации происходят постоянно. Мэтт Абрахамс дает несколько советов как улучшить спонтанные выступления. Измените свое привычное поведение Первая вещь, которая идет по вашему во время импровизированной речи, — это вы сами. Вы хотите хорошо выступить, дать правильный ответ, чтобы ваш фидбэк принес пользу и запомнился. Но это работает против

Read more

Posted in Soft skills

Как только лидер или руководитель осознает, что предыдущий подход к решению проблем недостаточен для решения актуальных задач, ему необходимо научиться по-новому построить мыслительный процесс. Преподаватель курса Interpersonal dynamics (Межличностная динамика) в Стэнфордской высшей школе бизнеса Эд Батиста (Ed Batista) на страницах своего блога рассказывает о том, как это правильно сделать. Продолжительность Сколько времени вам необходимо, чтобы подумать? Стратегическое мышление — не обязательно линейный процесс. Например, руководитель одной компании может планировать на регулярной основе 4-х часовые временные блоки, поскольку ему необходимо примерно 2 часа, чтобы войти в нужное состояние. Если бы этот руководитель сократил время до 2-х часов, его усилия были бы напрасными, но поскольку руководитель дает себе достаточно времени на «разогрев»,

close

Как только лидер или руководитель осознает, что предыдущий подход к решению проблем недостаточен для решения актуальных задач, ему необходимо научиться по-новому построить мыслительный процесс. Преподаватель курса Interpersonal dynamics (Межличностная динамика) в Стэнфордской высшей школе бизнеса Эд Батиста (Ed Batista) на страницах своего блога рассказывает о том, как это правильно сделать. Продолжительность Сколько времени вам необходимо, чтобы подумать? Стратегическое мышление — не обязательно линейный процесс. Например, руководитель одной компании может планировать на регулярной основе 4-х часовые временные блоки, поскольку ему необходимо примерно 2 часа, чтобы войти в нужное состояние. Если бы этот руководитель сократил время до 2-х часов, его усилия были бы напрасными, но поскольку руководитель дает себе достаточно времени на «разогрев»,

Read more

Posted in Soft skills

Об очередном скандале в бизнес-школе Stanford GSB пишет на своих страницах сайт Poets & Quants. Бизнес-школа официально признала, что ввела в заблуждение тысячи кандидатов на получение финансирования на оплату учебы относительно того, как распределяется финансовая помощь студентам программы MBA. В феврале 2017 г. действующий студент программы MBA из Великобритании Адам Олкок (Adam Allcock) нашел брешь во внутренней компьютерной сети, в результате чего стали достоянием общественности 14 терабайт строго конфиденциальной информации о 5120 заявках на получение финансовой помощи от 2288 студентов за период с 2008 по 2016 гг. Информация хранилась в одной из папок внутренней компьютерной сети бизнес-школы, к которой имел доступ любой студент, преподаватель или сотрудник этого учебного заведения. 23 февраля

close

Об очередном скандале в бизнес-школе Stanford GSB пишет на своих страницах сайт Poets & Quants. Бизнес-школа официально признала, что ввела в заблуждение тысячи кандидатов на получение финансирования на оплату учебы относительно того, как распределяется финансовая помощь студентам программы MBA. В феврале 2017 г. действующий студент программы MBA из Великобритании Адам Олкок (Adam Allcock) нашел брешь во внутренней компьютерной сети, в результате чего стали достоянием общественности 14 терабайт строго конфиденциальной информации о 5120 заявках на получение финансовой помощи от 2288 студентов за период с 2008 по 2016 гг. Информация хранилась в одной из папок внутренней компьютерной сети бизнес-школы, к которой имел доступ любой студент, преподаватель или сотрудник этого учебного заведения. 23 февраля

Read more