Хочу обратить внимание общественности на то, чем в настоящее время занимается выпускник Стэнфорда украинец Олександр Акименко. Это яркий пример пользы, которую человек, получивший первоклассное западное образование, может принести своей стране, делясь полученными знаниями. После учебы в университете Олександр вернулся на родину, создал консалтинговую компанию и теперь продвигает на украинском рынке стэнфордский метод дизайн-мышления. Украина — знаковая страна для реализации стэнфордского метода дизайн-мышления, ведь метод имеет украинско-польские корни. В своем интервью на украинском языке сайту MMR Олександр рассказал, что идея создать консалтинговую компанию у него возникла еще во время учебы в Стэнфорде. Украинец понял, что нет каких-то волшебных подходов в создании крутых продуктов, а есть ряд весьма понятных и достаточно простых шагов,

close

Хочу обратить внимание общественности на то, чем в настоящее время занимается выпускник Стэнфорда украинец Олександр Акименко. Это яркий пример пользы, которую человек, получивший первоклассное западное образование, может принести своей стране, делясь полученными знаниями. После учебы в университете Олександр вернулся на родину, создал консалтинговую компанию и теперь продвигает на украинском рынке стэнфордский метод дизайн-мышления. Украина — знаковая страна для реализации стэнфордского метода дизайн-мышления, ведь метод имеет украинско-польские корни. В своем интервью на украинском языке сайту MMR Олександр рассказал, что идея создать консалтинговую компанию у него возникла еще во время учебы в Стэнфорде. Украинец понял, что нет каких-то волшебных подходов в создании крутых продуктов, а есть ряд весьма понятных и достаточно простых шагов,

Read more

Натолкнулся на статью в The Unofficial Stanford Blog, в которой отмечается, что студентка Стэнфорда захотела узнать, в чем же можно ходить на кампусе. Студентка основательно изучила Кодекс Чести и другие основополагающие документы этого учебного заведения и утверждает, что в них нигде не сказано, в чем приходить на кампус и какие правила определяют интимное поведение. Не сказано даже, что студенты должны ходить в одежде на кампусе! Стэнфорд подчиняется государственным и федеральным законам и за появление в общественном месте в непристойном виде можно получить штраф или тюремное заключение. Кроме этого, нарушители пожизненно попадают в базу лиц, совершивших половое преступление. Поэтому, если собрались обнажиться, делать это лучше уважительно по отношению к окружающим, — пишет

close

Натолкнулся на статью в The Unofficial Stanford Blog, в которой отмечается, что студентка Стэнфорда захотела узнать, в чем же можно ходить на кампусе. Студентка основательно изучила Кодекс Чести и другие основополагающие документы этого учебного заведения и утверждает, что в них нигде не сказано, в чем приходить на кампус и какие правила определяют интимное поведение. Не сказано даже, что студенты должны ходить в одежде на кампусе! Стэнфорд подчиняется государственным и федеральным законам и за появление в общественном месте в непристойном виде можно получить штраф или тюремное заключение. Кроме этого, нарушители пожизненно попадают в базу лиц, совершивших половое преступление. Поэтому, если собрались обнажиться, делать это лучше уважительно по отношению к окружающим, — пишет

Read more

Говорят, чтобы стать настоящим стэнфордцем, вас должен поцеловать старшекурсник или старшекурсница в главном дворике Стэнфордского Университета в первый год обучения во время первого полнолуния. Традиция называется «Полнолуние во дворике» (Full Moon on the Quad, FMOTQ). Для многих студентов, традиция — празднование сексуальности, свободного выражения индивидуальности. Традиция зародилась в конце 19 века, когда старшекурсники приветствовали девушек-первокурсниц Стэнфорда, дарили им красную розу и целовали при этом. За свою 120-летнюю историю событие выросло по масштабу, изменились цели. В последнее время традиция претерпела некоторые изменения, так как перестала соответствовать ценностям и духу университета. Организаторы мероприятия решили сделать меньший упор на сексе, а больший — на духе университета и безопасности. Теперь традицию проводят в январе месяце,

close

Говорят, чтобы стать настоящим стэнфордцем, вас должен поцеловать старшекурсник или старшекурсница в главном дворике Стэнфордского Университета в первый год обучения во время первого полнолуния. Традиция называется «Полнолуние во дворике» (Full Moon on the Quad, FMOTQ). Для многих студентов, традиция — празднование сексуальности, свободного выражения индивидуальности. Традиция зародилась в конце 19 века, когда старшекурсники приветствовали девушек-первокурсниц Стэнфорда, дарили им красную розу и целовали при этом. За свою 120-летнюю историю событие выросло по масштабу, изменились цели. В последнее время традиция претерпела некоторые изменения, так как перестала соответствовать ценностям и духу университета. Организаторы мероприятия решили сделать меньший упор на сексе, а больший — на духе университета и безопасности. Теперь традицию проводят в январе месяце,

Read more

Профессор организационного поведения Стэнфордской высшей школы бизнеса Nir Halevy утверждает, что «влияние эмоций на стратегическое принятие решений более сложное, чем об этом ранее думали». И вот почему. Если вы когда-либо принимали решение первым закончить романтические, дружеские или бизнес-отношения, чтобы ваш партнер сам первым их не закончил, то вы не одиноки. Многие отношения рушатся как раз потому, что люди боятся, что их бросят первыми, и поэтому сами решают прекратить отношения. Желание оказаться в безопасности может вынудить нас нанести упреждающий удар, когда возникает неясная угроза, даже если в таком случае мы причиняем боль нам самим. Nir Halevy опубликовал новое исследование на данную тему в Journal of Personality and Social Psychology (февраль 2017 г.).

close

Профессор организационного поведения Стэнфордской высшей школы бизнеса Nir Halevy утверждает, что «влияние эмоций на стратегическое принятие решений более сложное, чем об этом ранее думали». И вот почему. Если вы когда-либо принимали решение первым закончить романтические, дружеские или бизнес-отношения, чтобы ваш партнер сам первым их не закончил, то вы не одиноки. Многие отношения рушатся как раз потому, что люди боятся, что их бросят первыми, и поэтому сами решают прекратить отношения. Желание оказаться в безопасности может вынудить нас нанести упреждающий удар, когда возникает неясная угроза, даже если в таком случае мы причиняем боль нам самим. Nir Halevy опубликовал новое исследование на данную тему в Journal of Personality and Social Psychology (февраль 2017 г.).

Read more

Posted in Soft skills

Эколог из Стэнфорда Deborah Gordon занимается муравьями вот уже несколько десятилетий и знает о них почти все. Ее новаторские исследования показывают, как простые взаимодействия между насекомыми влияют на коллективное поведение всей колонии. Что интересно, все, что делают муравьи, — они делают это без управления из центра, т. е. без руководителя. Deborah Gordon отмечает, что у таких созданных людьми систем, как Интернет, тоже отсутствует контроль из центра. В поведении муравьев наблюдается похожий алгоритм, который можно сравнить с алгоритмом, который использует Интернет для регулирования потоков данных. Одна из основных повседневных забот муравьев — поиск пищи. Последние исследования Deborah Gordon касаются допаминовых рецепторов муравьев. Цель — понять, как насекомые связываются с другими насекомыми и отвечают

close

Эколог из Стэнфорда Deborah Gordon занимается муравьями вот уже несколько десятилетий и знает о них почти все. Ее новаторские исследования показывают, как простые взаимодействия между насекомыми влияют на коллективное поведение всей колонии. Что интересно, все, что делают муравьи, — они делают это без управления из центра, т. е. без руководителя. Deborah Gordon отмечает, что у таких созданных людьми систем, как Интернет, тоже отсутствует контроль из центра. В поведении муравьев наблюдается похожий алгоритм, который можно сравнить с алгоритмом, который использует Интернет для регулирования потоков данных. Одна из основных повседневных забот муравьев — поиск пищи. Последние исследования Deborah Gordon касаются допаминовых рецепторов муравьев. Цель — понять, как насекомые связываются с другими насекомыми и отвечают

Read more

Топовые бизнес-школы мира Wharton и Stanford GSB стали использовать массовые открытые онлайн курсы MOOC (edX, Coursera и др.) в качестве бизнес-модели онлайн-образования. В свою очередь, Гарвардская школа бизнеса решила пойти другим путем и в конце марта 2014 г. запустила собственную платформу онлайн-образования HBX. Основные ее отличия от MOOC и других форм онлайн-образования заключаются в том, что: 1) существует процесс отбора кандидатов 2) курсы платные 3) человек, зарегистрировавшийся на курс, принимает на себя ряд обязательств. На данную бизнес-модель онлайн-образования стоит обратить самое пристальное внимание, поскольку Гарвардская школа бизнеса является законодателем мод в бизнес-образовании, и данная бизнес-модель появилась не на пустом месте, а в результате зрелых размышлений и четко продуманной стратегии. Онлайн-платформа HBX

close

Топовые бизнес-школы мира Wharton и Stanford GSB стали использовать массовые открытые онлайн курсы MOOC (edX, Coursera и др.) в качестве бизнес-модели онлайн-образования. В свою очередь, Гарвардская школа бизнеса решила пойти другим путем и в конце марта 2014 г. запустила собственную платформу онлайн-образования HBX. Основные ее отличия от MOOC и других форм онлайн-образования заключаются в том, что: 1) существует процесс отбора кандидатов 2) курсы платные 3) человек, зарегистрировавшийся на курс, принимает на себя ряд обязательств. На данную бизнес-модель онлайн-образования стоит обратить самое пристальное внимание, поскольку Гарвардская школа бизнеса является законодателем мод в бизнес-образовании, и данная бизнес-модель появилась не на пустом месте, а в результате зрелых размышлений и четко продуманной стратегии. Онлайн-платформа HBX

Read more

В сентябре 2012 г. появилось официальное видео о методах обучения в бизнес-школе Stanford GSB. Смотрите здесь http://www.youtube.com/watch?v=716bOl4tIws&feature=player_embedded

close

В сентябре 2012 г. появилось официальное видео о методах обучения в бизнес-школе Stanford GSB. Смотрите здесь http://www.youtube.com/watch?v=716bOl4tIws&feature=player_embedded

Read more

Дизайн-мышление (design thinking) – это метод создания инноваций, который можно применить ко всем областям бизнеса и не только бизнеса. Если вы увидите толпу студентов возле доски, на которой приклеено множество разноцветных бумажных стикеров с надписями на них, знайте, что в данный момент они решают ту или иную проблему методом дизайн-мышления. Стэнфордский метод дизайн-мышления имеет украинско-польские корни. Как утверждается в статье выпускника Стэнфорда из Украины Александра Акименко «Стэнфордский университет глазами украинца: десять наблюдений» «на появление самой идеи дизайн-мышления повлиял канадский психолог украинского происхождения Альберт Бандура. Метод придумали два брата, преподаватели Стэнфорда Дэвид и Том Келли. Дэвид как-то обсуждал с Альбертом метод, который украинец разработал для преодоления фобии змей…Такая система микропобед стала одним

close

Дизайн-мышление (design thinking) – это метод создания инноваций, который можно применить ко всем областям бизнеса и не только бизнеса. Если вы увидите толпу студентов возле доски, на которой приклеено множество разноцветных бумажных стикеров с надписями на них, знайте, что в данный момент они решают ту или иную проблему методом дизайн-мышления. Стэнфордский метод дизайн-мышления имеет украинско-польские корни. Как утверждается в статье выпускника Стэнфорда из Украины Александра Акименко «Стэнфордский университет глазами украинца: десять наблюдений» «на появление самой идеи дизайн-мышления повлиял канадский психолог украинского происхождения Альберт Бандура. Метод придумали два брата, преподаватели Стэнфорда Дэвид и Том Келли. Дэвид как-то обсуждал с Альбертом метод, который украинец разработал для преодоления фобии змей…Такая система микропобед стала одним

Read more

Хотите знать, как технологически оснащалась учебная аудитория (study room) на кампусе Стэнфордской высшей школы бизнеса еще несколько лет назад? Тогда смотрите данный видеоролик http://www.youtube.com/watch?v=Qua1c5kXkOg. Цель такой технологической аудитории – облегчить групповое взаимодействие, сотрудничество и обмен информацией студентов бизнес-школы. В видеоролике представлены две технологии: media:scape и eno whiteboard от мирового лидера в области производства офисной мебели компании Steelcase. media:scape — это разработка для коллективной работы, дающая студентам возможность не тратить время и быстро обмениваться информацией. media:scape состоит из стола с несколькими стульями, отверстия (media well) в столешнице, в котором находятся коммутирующие устройства – шнур с круглым переключателем PUCK, оканчивающийся разъемом для присоединения ноутбука (или иного устройства), а также дисплея, соединенного с media

close

Хотите знать, как технологически оснащалась учебная аудитория (study room) на кампусе Стэнфордской высшей школы бизнеса еще несколько лет назад? Тогда смотрите данный видеоролик http://www.youtube.com/watch?v=Qua1c5kXkOg. Цель такой технологической аудитории – облегчить групповое взаимодействие, сотрудничество и обмен информацией студентов бизнес-школы. В видеоролике представлены две технологии: media:scape и eno whiteboard от мирового лидера в области производства офисной мебели компании Steelcase. media:scape — это разработка для коллективной работы, дающая студентам возможность не тратить время и быстро обмениваться информацией. media:scape состоит из стола с несколькими стульями, отверстия (media well) в столешнице, в котором находятся коммутирующие устройства – шнур с круглым переключателем PUCK, оканчивающийся разъемом для присоединения ноутбука (или иного устройства), а также дисплея, соединенного с media

Read more

Курс Interpersonal Dynamics (Межличностная динамика) в бизнес-школе Stanford GSB заканчивается мероприятием, которое называется Weekend Retreat. Оно проводится вне кампуса бизнес-школы, в каком-нибудь особняке, например, в Сан-Хосе, и длится 3 дня с вечера пятницы по воскресенье. Все это время студенты тесно общаются между собой в Т-группах. В Интернете можно найти учебный материал «The Week at Inverness» (авторы Дэвид Брэдфорд и Эллиот Аронсон). Данный 30-ти страничный учебный материал представляет собой наглядный пример того, что происходит в ходе подобного уикенда, как функционирует и взаимодействует между собой вымышленная Т-группа. Из него можно почерпнуть много полезной информации, в том числе, несколько практических упражнений, о которых речь пойдет ниже. Суть дела такова. Хэнка отправляют повысить квалификацию на

close

Курс Interpersonal Dynamics (Межличностная динамика) в бизнес-школе Stanford GSB заканчивается мероприятием, которое называется Weekend Retreat. Оно проводится вне кампуса бизнес-школы, в каком-нибудь особняке, например, в Сан-Хосе, и длится 3 дня с вечера пятницы по воскресенье. Все это время студенты тесно общаются между собой в Т-группах. В Интернете можно найти учебный материал «The Week at Inverness» (авторы Дэвид Брэдфорд и Эллиот Аронсон). Данный 30-ти страничный учебный материал представляет собой наглядный пример того, что происходит в ходе подобного уикенда, как функционирует и взаимодействует между собой вымышленная Т-группа. Из него можно почерпнуть много полезной информации, в том числе, несколько практических упражнений, о которых речь пойдет ниже. Суть дела такова. Хэнка отправляют повысить квалификацию на

Read more

Posted in Soft skills