Стэнфордский институт дизайна (Stanford’s Hasso Plattner Institute of Design), более известный как Stanford d.school, — отличное место для создания инноваций, креативных и неожиданных улучшений в жизни людей. Здесь студенты создают пищу для больных раком пациентов госпиталей, разрабатывают недорогой инкубатор для недоношенных детей, изучают, как технологии помогают распространять демократию в Африке. Стэнфордская школа дизайна была открыта в 2005 г. в Высшей инженерной школе университета. Каждый год в ней обучается около 10 % от общего числа студентов Стэнфорда, в том числе, из Стэнфордской высшей школы бизнеса и других высших школ. Stanford d.school стала известна во всем мире в основном благодаря методу дизайн-мышления, который изучают в ее стенах. Однако, в данном учебном заведении разработали

close

Стэнфордский институт дизайна (Stanford’s Hasso Plattner Institute of Design), более известный как Stanford d.school, — отличное место для создания инноваций, креативных и неожиданных улучшений в жизни людей. Здесь студенты создают пищу для больных раком пациентов госпиталей, разрабатывают недорогой инкубатор для недоношенных детей, изучают, как технологии помогают распространять демократию в Африке. Стэнфордская школа дизайна была открыта в 2005 г. в Высшей инженерной школе университета. Каждый год в ней обучается около 10 % от общего числа студентов Стэнфорда, в том числе, из Стэнфордской высшей школы бизнеса и других высших школ. Stanford d.school стала известна во всем мире в основном благодаря методу дизайн-мышления, который изучают в ее стенах. Однако, в данном учебном заведении разработали

Read more

Глимпсы (glimpses, беглое знакомство) — новый формат обучения в Стэнфордской высшей школе бизнеса на встречах выпускников. На занятии в классе выпускники в течение 5 минут рассказывают радостные, серьезные, смешные, мудрые истории о персональных открытиях, трансформации, чем увлечены и т.д. Цель подобного формата обучения — установить конструктивные взаимосвязи между людьми, посмотреть, как живут отдельные выпускники. В перерывах между выступлениями демонстрируются фотографии, произведения искусства, выпускники читают стихи, исполняют музыкальные композиции и т. д. Глимпсы — это не рассказ о достижениях в карьере или о том, как вы привлекли финансовые средства в некоммерческую организацию. Здесь речь идет о персональных достижениях, о том, что вы представляете из себя как человек. Например, вы можете поделиться, чему научились

close

Глимпсы (glimpses, беглое знакомство) — новый формат обучения в Стэнфордской высшей школе бизнеса на встречах выпускников. На занятии в классе выпускники в течение 5 минут рассказывают радостные, серьезные, смешные, мудрые истории о персональных открытиях, трансформации, чем увлечены и т.д. Цель подобного формата обучения — установить конструктивные взаимосвязи между людьми, посмотреть, как живут отдельные выпускники. В перерывах между выступлениями демонстрируются фотографии, произведения искусства, выпускники читают стихи, исполняют музыкальные композиции и т. д. Глимпсы — это не рассказ о достижениях в карьере или о том, как вы привлекли финансовые средства в некоммерческую организацию. Здесь речь идет о персональных достижениях, о том, что вы представляете из себя как человек. Например, вы можете поделиться, чему научились

Read more

Хочу обратить внимание общественности на то, чем в настоящее время занимается выпускник Стэнфорда украинец Олександр Акименко. Это яркий пример пользы, которую человек, получивший первоклассное западное образование, может принести своей стране, делясь полученными знаниями. После учебы в университете Олександр вернулся на родину, создал консалтинговую компанию и теперь продвигает на украинском рынке стэнфордский метод дизайн-мышления. Украина — знаковая страна для реализации стэнфордского метода дизайн-мышления, ведь метод имеет украинско-польские корни. В своем интервью на украинском языке сайту MMR Олександр рассказал, что идея создать консалтинговую компанию у него возникла еще во время учебы в Стэнфорде. Украинец понял, что нет каких-то волшебных подходов в создании крутых продуктов, а есть ряд весьма понятных и достаточно простых шагов,

close

Хочу обратить внимание общественности на то, чем в настоящее время занимается выпускник Стэнфорда украинец Олександр Акименко. Это яркий пример пользы, которую человек, получивший первоклассное западное образование, может принести своей стране, делясь полученными знаниями. После учебы в университете Олександр вернулся на родину, создал консалтинговую компанию и теперь продвигает на украинском рынке стэнфордский метод дизайн-мышления. Украина — знаковая страна для реализации стэнфордского метода дизайн-мышления, ведь метод имеет украинско-польские корни. В своем интервью на украинском языке сайту MMR Олександр рассказал, что идея создать консалтинговую компанию у него возникла еще во время учебы в Стэнфорде. Украинец понял, что нет каких-то волшебных подходов в создании крутых продуктов, а есть ряд весьма понятных и достаточно простых шагов,

Read more

Хочу вставить свои пять копеек в вопрос о возврате Беларуси к 5-ти балльной системе оценок. Есть важный аспект, который упускается из виду. Важно не только, получит учащийся тройку, пятерку или десятку, а также, что значит отметка в сравнении с другими отметками, которые получили другие учащиеся класса. Например, ученик получает отметку «4», а все остальные в классе — «тройки» и «двойки». В данном случае, учащийся лучше всех. В другом примере, учащийся получает оценку «4», а все остальные в классе — «пятерки». Значит, учащийся справился с заданием хуже всех и есть над чем задуматься. В топовых бизнес-школах мира такую систему оценок называют «кривой» (forced curve). Похожие «кривые» встречается не только в бизнес-школах, но

close

Хочу вставить свои пять копеек в вопрос о возврате Беларуси к 5-ти балльной системе оценок. Есть важный аспект, который упускается из виду. Важно не только, получит учащийся тройку, пятерку или десятку, а также, что значит отметка в сравнении с другими отметками, которые получили другие учащиеся класса. Например, ученик получает отметку «4», а все остальные в классе — «тройки» и «двойки». В данном случае, учащийся лучше всех. В другом примере, учащийся получает оценку «4», а все остальные в классе — «пятерки». Значит, учащийся справился с заданием хуже всех и есть над чем задуматься. В топовых бизнес-школах мира такую систему оценок называют «кривой» (forced curve). Похожие «кривые» встречается не только в бизнес-школах, но

Read more

На заметку журналистам. Выпускник программы MBA Стэнфордской высшей школы бизнеса Дмитрий Каличкин (Class of 2017) в своем блоге на Medium отмечает, что каждый второй профессор в данном учебном заведении использует в своих слайдах комиксы про Дилберта. Кто же такой этот Дилберт? По данным Википедии, Дилберт — собирательный образ инженера, работающего в хайтек-компании и любящего технологии больше, чем людей. Создан выпускником программы MBA бизнес-школы Haas School of Business Скоттом Адамсом. Первая публикация состоялась в 1989 г. В настоящее время комиксы про Дилберта печатают в более чем 2000 газетах в 57 странах мира на 19 языках. В комиксах с сарказмом и черным юмором обыгрывается взаимоотношения главного персонажа с некомпетентным начальством и с такими

close

На заметку журналистам. Выпускник программы MBA Стэнфордской высшей школы бизнеса Дмитрий Каличкин (Class of 2017) в своем блоге на Medium отмечает, что каждый второй профессор в данном учебном заведении использует в своих слайдах комиксы про Дилберта. Кто же такой этот Дилберт? По данным Википедии, Дилберт — собирательный образ инженера, работающего в хайтек-компании и любящего технологии больше, чем людей. Создан выпускником программы MBA бизнес-школы Haas School of Business Скоттом Адамсом. Первая публикация состоялась в 1989 г. В настоящее время комиксы про Дилберта печатают в более чем 2000 газетах в 57 странах мира на 19 языках. В комиксах с сарказмом и черным юмором обыгрывается взаимоотношения главного персонажа с некомпетентным начальством и с такими

Read more

Острословы говорят, что продукт любого университета — выпускник, субпродукт — студент магистерской программы, а бросовый продукт (отходы) — студент-пиэйчдишник. Топ-3 университета мира с давних пор называют сокращенно HYP (Harvard, Yale, Princeton) или «Большая Тройка». Название появилось примерно в 1878 г., когда три колледжа доминировали в футболе. Колледжи перечисляют в таком порядке в зависимости от года основания — какой колледж был основан раньше — тот и идет первым (Гарвард — в 1636, Yale – в 1701, Princeton – в 1746). Вы спросите, а как же Стэнфорд? Да, есть и такая аббревиатура HYPS (Harvard, Yale, Princeton, Stanford). Три лучшие бизнес-школы мира получили акроним HSW (Harvard, Stanford, Wharton). Кстати, отсюда и название моего блога

close

Острословы говорят, что продукт любого университета — выпускник, субпродукт — студент магистерской программы, а бросовый продукт (отходы) — студент-пиэйчдишник. Топ-3 университета мира с давних пор называют сокращенно HYP (Harvard, Yale, Princeton) или «Большая Тройка». Название появилось примерно в 1878 г., когда три колледжа доминировали в футболе. Колледжи перечисляют в таком порядке в зависимости от года основания — какой колледж был основан раньше — тот и идет первым (Гарвард — в 1636, Yale – в 1701, Princeton – в 1746). Вы спросите, а как же Стэнфорд? Да, есть и такая аббревиатура HYPS (Harvard, Yale, Princeton, Stanford). Три лучшие бизнес-школы мира получили акроним HSW (Harvard, Stanford, Wharton). Кстати, отсюда и название моего блога

Read more

Хочу высказаться о важных на мой взгляд вещах в нашем обществе. Откровенно не понимаю раздражение и негативную реакцию в ответ на критику или выраженное собственное мнение. Кое-кто даже сравнивает подобные действия с раскулачиванием :). Как будто люди считают, что их обязательно собираются оскорбить, принизить заслуги и т.д. Нужно понять, что у людей может быть и другое мнение, отличное от вашего. Уважаю наших ребят-айтишников за то, что они сделали, многих знаю лично. Я за то, чтобы они развивались, становились еще лучше и создавали такие компании по масштабу, как Facebook. Но пока этого и близко не наблюдается. У Марка Цукерберга были раньше проблемы с законом, но разве теперь повернется язык его критиковать? Не

close

Хочу высказаться о важных на мой взгляд вещах в нашем обществе. Откровенно не понимаю раздражение и негативную реакцию в ответ на критику или выраженное собственное мнение. Кое-кто даже сравнивает подобные действия с раскулачиванием :). Как будто люди считают, что их обязательно собираются оскорбить, принизить заслуги и т.д. Нужно понять, что у людей может быть и другое мнение, отличное от вашего. Уважаю наших ребят-айтишников за то, что они сделали, многих знаю лично. Я за то, чтобы они развивались, становились еще лучше и создавали такие компании по масштабу, как Facebook. Но пока этого и близко не наблюдается. У Марка Цукерберга были раньше проблемы с законом, но разве теперь повернется язык его критиковать? Не

Read more

Posted in Soft skills

Натолкнулся на статью в The Unofficial Stanford Blog, в которой отмечается, что студентка Стэнфорда захотела узнать, в чем же можно ходить на кампусе. Студентка основательно изучила Кодекс Чести и другие основополагающие документы этого учебного заведения и утверждает, что в них нигде не сказано, в чем приходить на кампус и какие правила определяют интимное поведение. Не сказано даже, что студенты должны ходить в одежде на кампусе! Стэнфорд подчиняется государственным и федеральным законам и за появление в общественном месте в непристойном виде можно получить штраф или тюремное заключение. Кроме этого, нарушители пожизненно попадают в базу лиц, совершивших половое преступление. Поэтому, если собрались обнажиться, делать это лучше уважительно по отношению к окружающим, — пишет

close

Натолкнулся на статью в The Unofficial Stanford Blog, в которой отмечается, что студентка Стэнфорда захотела узнать, в чем же можно ходить на кампусе. Студентка основательно изучила Кодекс Чести и другие основополагающие документы этого учебного заведения и утверждает, что в них нигде не сказано, в чем приходить на кампус и какие правила определяют интимное поведение. Не сказано даже, что студенты должны ходить в одежде на кампусе! Стэнфорд подчиняется государственным и федеральным законам и за появление в общественном месте в непристойном виде можно получить штраф или тюремное заключение. Кроме этого, нарушители пожизненно попадают в базу лиц, совершивших половое преступление. Поэтому, если собрались обнажиться, делать это лучше уважительно по отношению к окружающим, — пишет

Read more

Говорят, чтобы стать настоящим стэнфордцем, вас должен поцеловать старшекурсник или старшекурсница в главном дворике Стэнфордского Университета в первый год обучения во время первого полнолуния. Традиция называется «Полнолуние во дворике» (Full Moon on the Quad, FMOTQ). Для многих студентов, традиция — празднование сексуальности, свободного выражения индивидуальности. Традиция зародилась в конце 19 века, когда старшекурсники приветствовали девушек-первокурсниц Стэнфорда, дарили им красную розу и целовали при этом. За свою 120-летнюю историю событие выросло по масштабу, изменились цели. В последнее время традиция претерпела некоторые изменения, так как перестала соответствовать ценностям и духу университета. Организаторы мероприятия решили сделать меньший упор на сексе, а больший — на духе университета и безопасности. Теперь традицию проводят в январе месяце,

close

Говорят, чтобы стать настоящим стэнфордцем, вас должен поцеловать старшекурсник или старшекурсница в главном дворике Стэнфордского Университета в первый год обучения во время первого полнолуния. Традиция называется «Полнолуние во дворике» (Full Moon on the Quad, FMOTQ). Для многих студентов, традиция — празднование сексуальности, свободного выражения индивидуальности. Традиция зародилась в конце 19 века, когда старшекурсники приветствовали девушек-первокурсниц Стэнфорда, дарили им красную розу и целовали при этом. За свою 120-летнюю историю событие выросло по масштабу, изменились цели. В последнее время традиция претерпела некоторые изменения, так как перестала соответствовать ценностям и духу университета. Организаторы мероприятия решили сделать меньший упор на сексе, а больший — на духе университета и безопасности. Теперь традицию проводят в январе месяце,

Read more

Весной 2017 г. супермодель, телеведущая и предприниматель Тайра Бэнкс закончила преподавать курс «Проект ВЫ: построение и продвижение собственного бренда» в бизнес-школе Stanford GSB. Тайра не является экспертом по социальным медиа, поэтому на одно из занятий пригласила своего друга — известного американского предпринимателя, писателя, знатока вин и новатора в области цифрового маркетинга Гари Вайнерчука. Гари — уроженец белорусского города Бобруйск, в 3-х летнем возрасте эмигрировал с родителями в США. Гари Вайнерчук не в первый раз выступает в бизнес-школе — его приглашали поделиться советами в ходе курса «Сила социальных технологий». Тайра и Гари разместили два видеоролика на youtube здесь и здесь, об их тандеме писал на своих страницах Форбс. Что интересно, видеоролик Гари

close

Весной 2017 г. супермодель, телеведущая и предприниматель Тайра Бэнкс закончила преподавать курс «Проект ВЫ: построение и продвижение собственного бренда» в бизнес-школе Stanford GSB. Тайра не является экспертом по социальным медиа, поэтому на одно из занятий пригласила своего друга — известного американского предпринимателя, писателя, знатока вин и новатора в области цифрового маркетинга Гари Вайнерчука. Гари — уроженец белорусского города Бобруйск, в 3-х летнем возрасте эмигрировал с родителями в США. Гари Вайнерчук не в первый раз выступает в бизнес-школе — его приглашали поделиться советами в ходе курса «Сила социальных технологий». Тайра и Гари разместили два видеоролика на youtube здесь и здесь, об их тандеме писал на своих страницах Форбс. Что интересно, видеоролик Гари

Read more