Глимпсы (glimpses, беглое знакомство) — новый формат обучения в Стэнфордской высшей школе бизнеса на встречах выпускников. На занятии в классе выпускники в течение 5 минут рассказывают радостные, серьезные, смешные, мудрые истории о персональных открытиях, трансформации, чем увлечены и т.д. Цель подобного формата обучения — установить конструктивные взаимосвязи между людьми, посмотреть, как живут отдельные выпускники. В перерывах между выступлениями демонстрируются фотографии, произведения искусства, выпускники читают стихи, исполняют музыкальные композиции и т. д. Глимпсы — это не рассказ о достижениях в карьере или о том, как вы привлекли финансовые средства в некоммерческую организацию. Здесь речь идет о персональных достижениях, о том, что вы представляете из себя как человек. Например, вы можете поделиться, чему научились

close

Глимпсы (glimpses, беглое знакомство) — новый формат обучения в Стэнфордской высшей школе бизнеса на встречах выпускников. На занятии в классе выпускники в течение 5 минут рассказывают радостные, серьезные, смешные, мудрые истории о персональных открытиях, трансформации, чем увлечены и т.д. Цель подобного формата обучения — установить конструктивные взаимосвязи между людьми, посмотреть, как живут отдельные выпускники. В перерывах между выступлениями демонстрируются фотографии, произведения искусства, выпускники читают стихи, исполняют музыкальные композиции и т. д. Глимпсы — это не рассказ о достижениях в карьере или о том, как вы привлекли финансовые средства в некоммерческую организацию. Здесь речь идет о персональных достижениях, о том, что вы представляете из себя как человек. Например, вы можете поделиться, чему научились

Read more

По итогам 2016 г. было продано рекордное количество гарвардских кейсов — 13.468.000, а самый первый кейс «The General Shoe Company» в бизнес-школе был опубликован почти сто лет назад, в далеком 1921 г. Данный кейс на одной странице на пожелтевшей бумаге написан профессором и заместителем декана бизнес-школы Clinton Biddle. В настоящее время кейс хранится в гарвардской библиотеке Baker Library и доступен для обозрения. Тема кейса касается трудовых отношений в отдельно взятой компании, о которой даже Google не знает ничего, кроме наименования. Тема трудовых отношений в кейсе взята не с потолка — на тот момент она очень интересовала декана бизнес-школы. Суть кейса в следующем. Руководитель заметил, что на заводе компании у многих рабочих-сдельщиков

close

По итогам 2016 г. было продано рекордное количество гарвардских кейсов — 13.468.000, а самый первый кейс «The General Shoe Company» в бизнес-школе был опубликован почти сто лет назад, в далеком 1921 г. Данный кейс на одной странице на пожелтевшей бумаге написан профессором и заместителем декана бизнес-школы Clinton Biddle. В настоящее время кейс хранится в гарвардской библиотеке Baker Library и доступен для обозрения. Тема кейса касается трудовых отношений в отдельно взятой компании, о которой даже Google не знает ничего, кроме наименования. Тема трудовых отношений в кейсе взята не с потолка — на тот момент она очень интересовала декана бизнес-школы. Суть кейса в следующем. Руководитель заметил, что на заводе компании у многих рабочих-сдельщиков

Read more

В Лондонской школе бизнеса существует оригинальный и уникальный в своем роде среди ведущих топ-MBA программ способ обучения, который называется Shadowing Project. Студенты на неделю станосятся «тенью» выбранного ими же руководителя, работают с ним, одновременно изучая принципы его деятельности и стиль руководства. Таким образом студенты программы MBA приобретают необходимые навыки для будущей работы в качестве менеджеров. Еще до появления на рабочем месте руководителей, чей «тенью» они станут, студенты Лондонской школы бизнеса изучают различные исследования и концепции в области управленческого поведения в рамках других курсов в бизнес-школе, строят теоретический фреймворк, который поможет им провести оценку управленческой ситуации, с которой студенты столкнутся во время проекта, пишет сайт Clear Admit. После завершения проекта студенты обобщают

close

В Лондонской школе бизнеса существует оригинальный и уникальный в своем роде среди ведущих топ-MBA программ способ обучения, который называется Shadowing Project. Студенты на неделю станосятся «тенью» выбранного ими же руководителя, работают с ним, одновременно изучая принципы его деятельности и стиль руководства. Таким образом студенты программы MBA приобретают необходимые навыки для будущей работы в качестве менеджеров. Еще до появления на рабочем месте руководителей, чей «тенью» они станут, студенты Лондонской школы бизнеса изучают различные исследования и концепции в области управленческого поведения в рамках других курсов в бизнес-школе, строят теоретический фреймворк, который поможет им провести оценку управленческой ситуации, с которой студенты столкнутся во время проекта, пишет сайт Clear Admit. После завершения проекта студенты обобщают

Read more

The Field Method – это еще один современный инновационный метод обучения в Гарвардской школе бизнеса. Как утверждает руководитель программы MBA бизнес-школы г-жа Youngme Moon идеей, которая лежит за The Field Method и кейсовым методом обучения, является построение цикла обучения, который включает learning by thinking, learning by doing и learning by reflecting. Именно таким образом можно максимизировать собственное обучение. То, что из себя представляет The Field Method, смотрите здесь – http://www.youtube.com/watch?v=q8-YbUZoBDA&playnext=1&list=PLPndSdqaaC1aFOHD2W5ACXfPEQ8hGe3Px&feature=results_video Интересные данные из видео: -Студентка бизнес-школы отмечает, что в Китае только 20 % пользователей имеют компьютеры. -Студенты бизнес-школы занимались проектом по продвижению шампуня компании L’Oreal в Гане. Цель была — сделать шампунь доступным для всех жителей страны. То, что сработало в

close

The Field Method – это еще один современный инновационный метод обучения в Гарвардской школе бизнеса. Как утверждает руководитель программы MBA бизнес-школы г-жа Youngme Moon идеей, которая лежит за The Field Method и кейсовым методом обучения, является построение цикла обучения, который включает learning by thinking, learning by doing и learning by reflecting. Именно таким образом можно максимизировать собственное обучение. То, что из себя представляет The Field Method, смотрите здесь – http://www.youtube.com/watch?v=q8-YbUZoBDA&playnext=1&list=PLPndSdqaaC1aFOHD2W5ACXfPEQ8hGe3Px&feature=results_video Интересные данные из видео: -Студентка бизнес-школы отмечает, что в Китае только 20 % пользователей имеют компьютеры. -Студенты бизнес-школы занимались проектом по продвижению шампуня компании L’Oreal в Гане. Цель была — сделать шампунь доступным для всех жителей страны. То, что сработало в

Read more

О том, чему учат во французской бизнес-школе Инсеад, пишет в своем блоге http://dark-flamenko.livejournal.com/290860.html в Живом Журнале русскоязычная студентка этой бизнес-школы. Некоторые моменты: -сравнение кейсов с детскими комиксами, в которых можно самому выбрать исход ситуации для персонажей, сразу перелистывая книгу на ту страницу, где излагается твой вариант событий. -споры на деньги со студентами преподавателя статистики. Например, спор о том, что в секции есть люди, у которых день рождения в один день. -игра «Bingo».

close

О том, чему учат во французской бизнес-школе Инсеад, пишет в своем блоге http://dark-flamenko.livejournal.com/290860.html в Живом Журнале русскоязычная студентка этой бизнес-школы. Некоторые моменты: -сравнение кейсов с детскими комиксами, в которых можно самому выбрать исход ситуации для персонажей, сразу перелистывая книгу на ту страницу, где излагается твой вариант событий. -споры на деньги со студентами преподавателя статистики. Например, спор о том, что в секции есть люди, у которых день рождения в один день. -игра «Bingo».

Read more

В Гарвардской школе бизнеса большое внимание уделяется обучению студентов программы MBA методам командной работы при помощи симуляторов. Симулятор «Subarctic Survival Situation» позволяет создать конструктивную, командную атмосферу среди участников, улучшить их навыки problem-solving, продемонстрировать синергетический эффект, возникающий вследствие взаимодействия членов группы, улучшить эффективность принятия решений на индивидуальном уровне и в рамках группы. Симулятор создал J. Clayton Lafferty. Существует множество похожих симуляторов по ситуациям, связанным с выживанием. Например, Cascades Survival Situation (вертолет терпит крушение в горах), Цунами (группа туристов отдыхает на пляже в Чили, когда поступает сообщение о приближающемся цунами), Bushfire Survival Situation (группа людей замечает приближение пожара), Desert Survival Situation (самолет терпит крушение в пустыне). В симуляторе «Subarctic Survival Situation» события развиваются

close

В Гарвардской школе бизнеса большое внимание уделяется обучению студентов программы MBA методам командной работы при помощи симуляторов. Симулятор «Subarctic Survival Situation» позволяет создать конструктивную, командную атмосферу среди участников, улучшить их навыки problem-solving, продемонстрировать синергетический эффект, возникающий вследствие взаимодействия членов группы, улучшить эффективность принятия решений на индивидуальном уровне и в рамках группы. Симулятор создал J. Clayton Lafferty. Существует множество похожих симуляторов по ситуациям, связанным с выживанием. Например, Cascades Survival Situation (вертолет терпит крушение в горах), Цунами (группа туристов отдыхает на пляже в Чили, когда поступает сообщение о приближающемся цунами), Bushfire Survival Situation (группа людей замечает приближение пожара), Desert Survival Situation (самолет терпит крушение в пустыне). В симуляторе «Subarctic Survival Situation» события развиваются

Read more

Мультимедийный онлайн-курс Гарвардской школы бизнеса Participant-Centered Learning and The Case Method (обучение, центральную роль в котором играет учащийся, и кейсовый метод обучения) может быть интересен преподавателям всех стран мира. Его адрес в Интернет — https://cb.hbsp.harvard.edu/resources/marketing/multimedia/pcl/pcl_index.html Пройти курс можно примерно за 3 часа. В программе курса в качестве примеров рассматриваются реальные ситуации, произошедшие в ходе занятий в Гарвардской школе бизнеса. Цель курса — оказать профессорско-преподавательскому составу помощь в развитии навыков и уверенности в ведении кейсовых обсуждений и не только кейсовых. Курс идеален как для новичков, так и для преподавателей с опытом работы в данной области. Программа курса состоит из 3 частей. В первой части профессор бизнес-школы David Garvin проводит онлайн мастер-класс, на

close

Мультимедийный онлайн-курс Гарвардской школы бизнеса Participant-Centered Learning and The Case Method (обучение, центральную роль в котором играет учащийся, и кейсовый метод обучения) может быть интересен преподавателям всех стран мира. Его адрес в Интернет — https://cb.hbsp.harvard.edu/resources/marketing/multimedia/pcl/pcl_index.html Пройти курс можно примерно за 3 часа. В программе курса в качестве примеров рассматриваются реальные ситуации, произошедшие в ходе занятий в Гарвардской школе бизнеса. Цель курса — оказать профессорско-преподавательскому составу помощь в развитии навыков и уверенности в ведении кейсовых обсуждений и не только кейсовых. Курс идеален как для новичков, так и для преподавателей с опытом работы в данной области. Программа курса состоит из 3 частей. В первой части профессор бизнес-школы David Garvin проводит онлайн мастер-класс, на

Read more